20xx教育工作崗位實習工作總結五篇-閱讀頁
2025-03-31 16:57本頁面
【正文】 三、班主任工作 我是我們小組第一個班主任的。由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前了解了班級的狀況。一段時間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。middot。middot。middot。后來就和班主任陳老師說了情況，陳老師也召開了班委會，在班委會上，陳老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調(diào)問題更有效果。 實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習，我 受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。 教育工作實習個人總結 4 教育實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 二、離論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎。 在新開街學校實習的這十五周的時間里，感受頗多。我出任了初二三班的數(shù)學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習基 本內(nèi)容，具體情況如下、 育工作實習方面 開學初期，來新開街學校，積極主動向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學進度及教學計劃后，馬上跟隨楊老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講，評課。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。 走上二年三班的講臺時，不免有些緊張。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程 的講授得到了指導教師老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我即使總結了自己的得失，并進行反思。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。并且認真完成實習教案十篇。進入新開街學校開始，我便張老師的指導下開展班主任工作。 開學初期，開展新學期、新態(tài)度我能行主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。學期中期，開展文明、禮儀主題班會，培養(yǎng)學生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份貢獻。引導學生學樹立正確的人生目標，通過各項小活動體會奮斗 過程中帶來的成就感，為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。因此，在張老師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。 此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學生的學習積極性。 以上三方面的內(nèi)容是我在實習期間完成的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的；當然 ，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感?，F(xiàn)在的我也在做著這樣的事、怎么，我的實習這么快就結束了 ?好像還是不久前才去學校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實習的情況，寫著我的實習總結。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案里的內(nèi)容，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。課后指導老師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學生的反應也比較積極。 都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓 我們受益非淺。amp。 而老師的豐富教學經(jīng)驗，更是讓我佩服不已。在實習的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。 在老師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。我負責的班級是個活潑的班級，但是在我實習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。正所謂教學相長，我在學生身上學到的其實更多。而且學生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。
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