高中化學教師工作計劃安排-閱讀頁
2025-03-20 13:37本頁面
【正文】 基本情況： 本學期理科班周課時為 6 節(jié)，主要學習選修 4《化學反應原理》，向高考輻射。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應。以化學能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領(lǐng)域。 學情分析： 理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。有極個別學生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 四、具體工作措施 認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。部分章節(jié)內(nèi) 容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。 積極開展實驗教學，提高學生學習興趣 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀 理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。 做好綜合實踐，踐行分層教學 （ 1）培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力。 積極參加教研活動，提高教學業(yè)務(wù)能力 （ 1）學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。與備課組每周進行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。 總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學期我們一定能圓滿完成 高二年級的化學教學工作，取得優(yōu)異的成績，為高三化學的學習打下堅實的
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