“四史”教育專題黨課講稿：從“四史”學(xué)習(xí)教育中汲取前行力量-閱讀頁
2025-03-20 12:08本頁面
【正文】 教科書，也是最好的營養(yǎng)劑和清醒劑。 建黨 99 年來的歷程是中國共產(chǎn)黨人自覺順應(yīng)歷史潮流，堅(jiān)持歷史思維，追溯歷史源頭、回望歷史過程、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來判明大勢、定位現(xiàn)在、開辟未來、勇?lián)褡鍙?fù)興使命的使命擔(dān)當(dāng)史。歷史紀(jì)錄下了我們走過的足跡，是中華民族安身立命的基礎(chǔ)，為我們國家未來的發(fā)展提供啟示。 黨的十八大以來， xjp 總書記多次到了歷史思維，指出要把歷史中蘊(yùn)含的豐富經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到治國理政實(shí)踐中。這也體現(xiàn)了 xjp 總書記治國理政的一個(gè)特點(diǎn)。歷史記述了前人的成功和失敗，歷史思維中蘊(yùn)含著辯證思維，既注重歷史的經(jīng)驗(yàn)，又注重歷史的教訓(xùn)，從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧與能量，激發(fā)現(xiàn)實(shí)的作為。 知史愛黨，知史愛國。真正從學(xué)習(xí)歷史中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的精神營養(yǎng)，提升領(lǐng)導(dǎo)水平，永葆共產(chǎn)黨人功成不必在我的歷史胸懷、功成必定有我的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)四史就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的歷史。新時(shí)代弘揚(yáng)奮斗精神，需要對時(shí)代有理性的認(rèn)識(shí)和時(shí)代的自覺。面對擺在我們黨面前錯(cuò)綜復(fù)雜的重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力，我們必須從歷史中學(xué)習(xí)斗爭本領(lǐng)，把奮斗精神融于崗位，真刀真槍抓斗爭，錘煉過硬的斗爭本領(lǐng)才能化解未來道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)矛盾。四史學(xué)習(xí)教育有助于黨員干部深刻理解新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭的不同形式和不同內(nèi)涵。從歷史中學(xué)習(xí)斗爭方法、汲取斗爭智慧，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，當(dāng)好斗爭的急先鋒，做好新時(shí)代的奮斗者和追夢人。開展四史學(xué)習(xí)教育，最終的目標(biāo)是要指導(dǎo)實(shí)踐工作，在工作上見實(shí)效。通過四史，學(xué)習(xí)使廣大黨員干部知史愛黨，知史愛國，自覺增強(qiáng)開創(chuàng)未來的信心和決心。 xjp 總書記指出，我們回顧歷史 ，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。我們要把四史學(xué)習(xí)作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，在對歷史和現(xiàn)實(shí)的深入思考中，在當(dāng)前與長遠(yuǎn)的統(tǒng)籌中，找準(zhǔn)自身的歷史方位，進(jìn)一步明確來路、走好當(dāng)下路、更好奔向前路，不斷交出歷史
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