基于51單片機(jī)的電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-閱讀頁(yè)
2024-09-17 20:02本頁(yè)面
【正文】 sm4out=0。 if(fselect==2) { TR0=0。 if(chkkey==0) { chkkey=10。 if(datamd==10) { datamd=0。 if(datamg==6) datamg=0。 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 17 if(datamd==255) { datamd=9。 if(datamg==255) datamg=5。 chkkey。 if(addtime==0) { datahd++。amp。 datahg++。amp。 datahg=0。 if(datahd==255) { datahd=9。 if(datahg==255) { datahg=2。 }}} } } if(flagspk==1) { if((addtime==0)||(subtime==0)) flagspk=0。 } else speak=1。 smplay=tabds[ddatamd]。 else sm1out=0。 sm1out=sm2out=sm3out=sm4out=1。 if(fselect==2) sm2out=flagflash。 dlyplay()。 smplay=tabds[ddatahd]。 else sm3out=0。 sm1out=sm2out=sm3out=sm4out=1。 if(fselect==1) sm4out=flagflash。 dlyplay()。 if(chkkey==0) { chkkey=10。 if(ddatamd==10) { ddatamd=0。 if(ddatamg==6) ddatamg=0。 if(ddatamd==255) { ddatamd=9。 if(ddatamg==255) ddatamg=5。 if(chkkey==0) { chkkey=10。 if((ddatahg!=2) amp。 (ddatahd==10)) { ddatahd=0。 } if((ddatahg==2) amp。 (ddatahd==4)) { ddatahd=0。 } } if(subtime==0) 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 22 { ddatahd。 ddatahg。 ddatahd=3。 if(chgi==255) { flagplay=0。 } } if(flagspk==1) { if((addtime==0)||(subtime==0)) flagspk=0。 } else speak=1。 else { flagplay=~flagplay。 dlyint()。 } } void int1zd() interrupt 2 { if(flagspk==1) flagspk=0。 fselect %= 3。 TH1=0x3c。 ET1=1。 TR1=1。 TH1=0xe6。 ET1=0。 TR1=1。} dlyint()。 } } void t0zd() interrupt 1 { TH0=0x3c。 t0num1。 sled1=~sled1。 t0num2。 secdata++。 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 25 datamd++。 datamg++。 datahd++。amp。 datahg++。amp。 datahg=0。amp。amp。amp。 else flagspk=0。 TL1=0xb0。 if(t1num==0) { t1num=10。 } } void CKZD() interrupt 4 { 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 27 gethour=SBUF。 while(RI==0)。 RI=0。 datahd=(gethour amp。 datamg=(getmin4)。 0x0f)。 通過(guò)對(duì)自己在大學(xué) 三 年時(shí)間里所學(xué)的 知識(shí)的回顧，并充分發(fā)揮對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考及 書(shū)面表達(dá)能力， 最終完成了。撰寫(xiě)論文的過(guò)程 也是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程 ，它使我 運(yùn)用 已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)， 對(duì)其 進(jìn)行 設(shè)計(jì) ，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn) ， 只有理論 水平提高了； 才能夠 將 課本知識(shí) 與 實(shí)踐相 整合， 理論知識(shí) 服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐， 以增強(qiáng)自己的動(dòng)手 能力 。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我們知道了理論和實(shí)際的距離，也知道了理論和實(shí)際想結(jié)合的重要性，也從中得知了很多書(shū)本上無(wú)法得知的知識(shí)。 學(xué)習(xí)就應(yīng)該 采取 理論 與 實(shí)踐 結(jié)合的方式， 理論 的問(wèn)題， 也就是 實(shí)踐性 的課題 。 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 30 6 參考文獻(xiàn) [1] 《單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 第三版 主編：陸劍 席東河 [2] 《單片機(jī)應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐》 主編：黃維翼 主審：晆碧霞 [3] 《 AT89S51單片機(jī)原理、 開(kāi)發(fā)與應(yīng)用實(shí)例 》 主編：李萍 [4] 《單片機(jī)應(yīng)用技 術(shù)》（ C 語(yǔ)言版） 主編：王靜霞 副主編：劉俐 [5] 《單片機(jī)微型計(jì)算機(jī)與接口技術(shù)》（第 2版） 北京：電子工業(yè)出版社 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 31 7 致謝 通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和調(diào)試過(guò)程，終于完成了單片機(jī)模塊數(shù)字鐘的工作。從單片機(jī)模塊數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)過(guò)程中也找到了一些單片機(jī)開(kāi)發(fā)的規(guī)律：先了解所有元件的具體內(nèi)容，從而畫(huà)出其電路圖，使數(shù)字鐘從簡(jiǎn)易變成多功能的方式，雖沒(méi)有做多功能數(shù)字鐘，卻知曉了其方法。然而在調(diào)試過(guò)程中有也有許多的不足之處：例如編寫(xiě)調(diào)試程序有點(diǎn)不足。同時(shí)更是朝著單片機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域邁進(jìn)。
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