【正文】 構(gòu)建現(xiàn)代病理學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才 曾思恩 姚鐵鈞 李凡彩 宮思聰 邵宏權(quán) 桂林醫(yī)學(xué)院 319 分子生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng) 閻 小君 王曉東 藥立波 顏真 郭晏海 解放軍第四軍醫(yī)大學(xué) 320 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類學(xué)科群課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究 黎海蒂 張紹祥 李澤桂 白云 周建新 解放軍第三軍醫(yī)大學(xué) 321 培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式 高子芬 宮恩聰 賈弘 ? 范少光 于英心 北京大學(xué) 322 面向 21 世紀(jì) 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 課程建設(shè)與改革 李鈺 傅松濱 李璞 張貴寅 黃承濱 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 323 以教學(xué)內(nèi)容改革為突破口 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教材建設(shè) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)系列教材 伍天章 翁宗奕 劉義海 廣州醫(yī)學(xué)院 324 社會(huì)醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 張開寧 祁秉先 姜潤(rùn)生 方菁 萬(wàn)崇華 昆明醫(yī)學(xué)院 325 應(yīng)用型公共衛(wèi)生碩士研究生培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 李立明 宋之賽 郭巖 王青 康鳳娥 北京大學(xué) 326 創(chuàng)建預(yù)防醫(yī)學(xué)教育醫(yī)、理、文相結(jié)合三維課程體系 樊立華 王維國(guó) 高曉華 方慶偉 曹佳 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 327 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革 金魁和 孫寶志 路振富 喬敏 張君邦 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 328 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系改革的研究與實(shí)踐 李玉林 周曉巖 吳運(yùn)濤 金 祥雷 洪敏 吉林大學(xué) 329 創(chuàng)建中國(guó)眼視光學(xué)教育模式的研究與實(shí)踐 瞿佳 呂帆 王勤美 劉曉玲 溫州醫(yī)學(xué)院 330 臨床醫(yī)學(xué)本科教育課程改革 張肇達(dá) 歐陽(yáng)欽 劉文秀 劉琬珍 周倫惠等 四川大學(xué) 331 適應(yīng)軍事斗爭(zhēng)需要，建立軍事醫(yī)學(xué)教學(xué)課程 陳立明 蘇大為 聶軍 羅海吉 葉建鋒 解放軍第一軍醫(yī)大學(xué) 332 一般醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革與實(shí)踐 的研究 陳 ? 于書彥 解培英 線福華 宋延月 首都醫(yī)科大學(xué) 333 非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改革 及基地建立 王正倫 張競(jìng)超 張秀敏 李敬永 徐慶國(guó) 天津醫(yī)科大學(xué) 334 全科醫(yī)學(xué)社區(qū)實(shí)踐課程改革 范關(guān)榮 謝宗豹 陳佩 徐新發(fā) 陳建榮 上海第二醫(yī)科大學(xué) 上海市老西門街道醫(yī)院 335 改革臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)與 教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)研究 孫振球 陸志剛 李桂源 康玉唐 宋愛麗 中南大學(xué) 336 應(yīng)用衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代手段培養(yǎng)創(chuàng)造型醫(yī)學(xué)人才的研究與實(shí)踐 徐小虎 何萍 楊棉華 石剛剛 陳梅珍 汕頭大學(xué) 337 檢驗(yàn)與臨床課程的改革和探索 康格非 涂植光 陳宏礎(chǔ) 朱建軍 尹一兵 重慶醫(yī)科大學(xué) 338 《全國(guó)藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱》 桑旦 李先加 央美 西藏藏醫(yī)學(xué)院 青海藏醫(yī)學(xué)院 339 面向 21 世紀(jì)的外向型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 馬驥 石巖 劉景峰 周國(guó)輝 康廷國(guó)等 遼寧中醫(yī)學(xué)院 340 《實(shí)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)》課程建設(shè) 方肇勤 童瑤 張煜 吳敦序 徐品初等 上海中醫(yī)藥大學(xué) 341 高等中醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐 皮持衡 韓立民 馬超英 肖宏浩 熊渭平等 江西中醫(yī)學(xué)院 342 內(nèi)經(jīng)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革 區(qū)永欣 吳彌漫 王洪琦 劉煥蘭 溫偉強(qiáng) 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 343 面向 21 世紀(jì)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐 萬(wàn)德光王德蕆 鄒世凌 李勇 成都中醫(yī)藥大學(xué) 344 護(hù)理本科教育全程優(yōu)化研究與實(shí)踐 李家順 姜安麗 周秀華 王志紅 劉斌 解放軍第二軍醫(yī)大學(xué) 345 護(hù)理專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革 沈?qū)? 何仲 李崢 梁濤 劉華平 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 346 大藥學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐 彭師奇 張禮和 趙明 王超 劉俊義 北京大學(xué) 347 藥物設(shè)計(jì)學(xué)課程和教材建設(shè) 仇綴百 葉德泳 萬(wàn)維勤 曹觀坤 王鳳霞 復(fù)旦大學(xué) 中國(guó)藥科 大學(xué) 解放軍第二軍醫(yī)大學(xué) 348 藥劑學(xué)教學(xué)新體系的建設(shè)和實(shí)踐 平其能 周建平 劉建平 胡一橋 涂家生等 中國(guó)藥科大學(xué) 349 高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革及管理模式研究 文歷陽(yáng) 彭厚鵬 章敏 馬建輝 厲巖 華中科技大學(xué) 350 寧夏遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其應(yīng)用 孔繁元 速家震 張建中 卞良 寧夏醫(yī)學(xué)院 351 以器官系統(tǒng)為中心的醫(yī)學(xué)?？凭C合型課程體系改革的研究 關(guān)永琛 席煥久 姜恩魁 李紅玉 許德順等 錦州醫(yī)學(xué)院 352 21 世紀(jì)中醫(yī)藥人才素質(zhì)教育模式的研究與 實(shí)踐 徐珊 陳剛 袁強(qiáng) 楊季國(guó) 周庚生 浙江中醫(yī)學(xué)院 353 創(chuàng)辦有特色的聾人高等工科教育 鮑國(guó)東 馬福業(yè) 楊劍秋 趙傳胤 李強(qiáng) 天津理工學(xué)院 354 農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的研究與實(shí)踐 溫景文 于長(zhǎng)東 蔣錦標(biāo) 董文奇 林純 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 355 專科電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教科產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 李正熙 宋文緒 孫德輝 王修巖 曲永印 北華大學(xué) 356 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革試點(diǎn) 眭法川 徐嘉元 高秦生 王令其 盛黨紅等 南京工程學(xué)院 357 海南黎族初中數(shù)學(xué)教學(xué)與師資培養(yǎng)的綜合改革研究 陳穎樹 顏振標(biāo) 韓烽 嚴(yán)昌學(xué) 王林 瓊州大學(xué) 358 農(nóng)村中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革研究 邱德文 吳元黔 翟信長(zhǎng) 劉黔生 王念屏等 貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院 359 《高等數(shù)學(xué)》（教材） 陳慶華 王莉 郭瑞平 張忠秀 姚紅 解放軍裝備指揮技術(shù)學(xué)院解放軍海軍航空工程學(xué)院解放軍信息工程大學(xué) 360 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的研究 張丹海 姚偉玉 祁梅 于深 北京聯(lián)合大學(xué)北京海淀走讀大學(xué) 361 高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐 孫建京 關(guān) 仲和 唐小恒 張俊玲 尤 克 北京聯(lián)合大學(xué) 362 高等職業(yè)教育以能力為基礎(chǔ)培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 俞克新 黃春麟 張國(guó)健 高雅萍 韓殿營(yíng) 天津職業(yè)大學(xué) 363 高等技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 孫寶源 杜新 梁鴻松 姚柳雄 賈文鵬 天津職工工業(yè)技術(shù)學(xué)院 364 高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 李暢游 葛茂悅 鄭云勝 郭奇斌 郝拉柱等 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 365 走產(chǎn)學(xué)合作教育之路，構(gòu)建煉鋼及鐵合金專業(yè)應(yīng)用性人才的培養(yǎng) 模式 王永安 吳國(guó)璽 馬賀利 邊群英 宮長(zhǎng)偉 本溪冶金高等?？茖W(xué)校 366 高職高專工商管理類“ EDI 理論與實(shí)務(wù)”課模擬教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 劉文廣 吉慶彬 谷東峰 張曉明 吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院 367 公路與城市道路專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐 蘇群 趙永平 武鶴 王百成 曹曉巖 黑龍江工程學(xué)院 368 高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)作 趙建夫 吳家正 程大章 朱靜昌 應(yīng)惠清 同濟(jì)大學(xué) 369 鄧小平理論“三進(jìn)”工作的探索與實(shí)踐 張君來 劉曉春 呂振華 陳興發(fā) 連云港化工高等?？茖W(xué)校 370 工 程制圖教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段改革 鄭家錦 朱小平 汪建平 吳忠 周兆忠 浙江工業(yè)大學(xué) 371 深化城建類高工專教學(xué)改革 構(gòu)建技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式 何孟義 張協(xié)奎 廖代廣 湯放華 譚德先 湖南城建高等?？茖W(xué)校 372 高工專工業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 劉國(guó)繁 王迎旭 陳意軍 伍萍輝 李曉秀 湖南工程學(xué)院 373 主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)促進(jìn)高職教育發(fā)展 姜蕙 羅勇武 劉曉順 余利興 王世豪 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 374 創(chuàng)造性 高素質(zhì)工業(yè)設(shè)計(jì)人才規(guī)格定位及教學(xué)改革 范 勁松 裴繼剛 周伯軍 安軍 趙可華 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 375 高職高專應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 張日新 梁昱慶 汪令江 賴立 肖軍 成都大學(xué) 376 面向科技強(qiáng)軍主戰(zhàn)場(chǎng)，探索高級(jí)指揮人才培養(yǎng)的新途徑 匡興華 周興銘 姚洪喜 劉福聲 曾淳 解放軍國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)解放軍國(guó)防大學(xué) 377 “國(guó)家軍事斗爭(zhēng)新型戰(zhàn)役”教學(xué)體系的創(chuàng)建與實(shí)踐 張玉良 霍小勇 劉勝如 王冀城 傅凝 解放軍國(guó)防大學(xué) 378 空軍中級(jí)指揮院校面向二十一世紀(jì)深化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 張希光 徐李正國(guó) 周定湘 王曉強(qiáng) 解放軍空軍指揮學(xué)院 379 合同戰(zhàn)術(shù)模擬化教學(xué)體系 陳雷鳴 徐賢勝 陳立功 王興中 張鵬飛 解放軍南京陸軍指揮學(xué)院 380 系統(tǒng)開展課程建設(shè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才 張卓 方敦原 郭志廣 劉云庭 趙維昌 解放軍軍械工程學(xué)院 381 立足“打得贏”，構(gòu)建培養(yǎng)海軍中高級(jí)指揮人才的“大課堂” 翁賽飛 吳光琦 朱云集 張依江 張文奎 解放軍海軍指揮學(xué)院 382 嚴(yán)慈相濟(jì)為人師 , 教書育人樹楷模 ?培養(yǎng) 32 名博士的體會(huì) 林崇德 北京師范大學(xué) 383 以潛能開發(fā)為 機(jī)制的信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的理論探索與實(shí)踐 康仲遠(yuǎn) 張曉林 袁名敦 倪曉健 耿騫 北京師范大學(xué) 384 高師實(shí)踐教學(xué)新模式的理論與實(shí)踐 趙大宇 李鐵君 張君 施曉光 于金有 沈陽(yáng)師范學(xué)院 385 地方高師素質(zhì)教育研究與實(shí)踐 宗占國(guó) 趙淑華 楊景海 劉萬(wàn)民 張作嶺 四平師范學(xué)院 386 歷史學(xué)基地班人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革 王斯德 李學(xué)昌 余偉民 李宏圖 鄭寅達(dá) 華東師范大學(xué) 387 深化和拓展鄧小平理論教學(xué)的思路和實(shí)踐 宋進(jìn) 姜國(guó)祥 陳錫喜 都培炎 曹景文 華東師范 大學(xué) 388 高等學(xué)校歷史專業(yè)主干課程的改革與創(chuàng)新 齊濤 王瑋 曹勝?gòu)?qiáng) 顧鑾齋 李泉 山東師范大學(xué)聊城師范學(xué)院曲阜師范大學(xué) 389 師范專科綜合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 課程體系的研究與實(shí)踐 鄒中柱 胡建 夏立發(fā) 譚偉平 楊吉興 懷化師范高等?？茖W(xué)校 390 少數(shù)民族地區(qū)文科基地漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)改革和高素質(zhì)人才培 養(yǎng) 張利群 張明非 楊寧坤 劉村漢 范先鋼 廣西師范大學(xué) 391 高師《微格教學(xué)》研究和實(shí)踐的探索 陳傳鋒 劉青 李翠白 海南師范學(xué)院 392 普及現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建新型 教學(xué)模式 羅嘉云 彭奇文 鄧剛 陳天柱 任學(xué)峰 樂山師范學(xué)院 393 面向 21 世紀(jì)高師公共課心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革 黃希庭 郭亨杰 張承芬 盧家楣 陳紅 西南師范大學(xué)南京師范大學(xué)山東師范大學(xué) 394 培養(yǎng)藏漢雙語(yǔ)理科師資教學(xué)實(shí)踐和教材建設(shè) 桑吉加 增太加 才讓東智 索南多杰 確生等 青海師范大學(xué) 395 比較教育導(dǎo)論－－教育與國(guó)家發(fā)展（教材） 顧明遠(yuǎn) 北京師范大學(xué) 396 對(duì)師范生進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)訓(xùn)練的研究與實(shí)踐 烏美娜 王銦 趙欣如 潘楓 朱京曦 北京師范大學(xué) 397 改革基礎(chǔ)課程體系 , 強(qiáng)化基本功訓(xùn)練 , 培養(yǎng)心理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)人才 舒華 彭聃齡 吳建民 申繼亮 姚梅林 北京師范大學(xué) 398 傳統(tǒng)文化常識(shí)的傳授及解疑 啟功 北京師范大學(xué) 399 高師中文系中國(guó)古代文學(xué)課程體系改革方案 趙敏俐 魯洪生 吳相洲 左東嶺 首都師范大學(xué) 400 《微生物學(xué)》教學(xué)內(nèi)容 體系及教材建設(shè)研究成果 黃秀梨 林稚蘭 辛明秀 許寶孝 北京師范大學(xué)北京大學(xué)上海師范大學(xué) 401 注重素質(zhì)教育的公共課教學(xué)改革與實(shí)踐 葛岳靜 劉欣尚 陳繼葒 北京師范大學(xué) 402 師范院校普通物理教學(xué)體系及教學(xué)內(nèi)容的改革 葉維 ? 易溥藤 田清均 王志軍 白人驥 天津師范大學(xué) 403 高校教務(wù)處科學(xué)管理模式研究與實(shí)踐 亞新 韓猛 徐寶芳 倉(cāng)都楞 索德拉圖 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 404 教育學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 柳海民 張向葵 王景英 趙宏義 陳旭遠(yuǎn) 東北師范大學(xué) 405 歷史專業(yè)本科基礎(chǔ)課“世界通史”多媒體教學(xué)手段的研究與實(shí)踐 馬世力 鐘紹春 于群 周鞏固 王文永 東北師范大學(xué) 406 思想政治教育專業(yè)鄧小平理論教學(xué)內(nèi)容、體系與方法的研究與實(shí) 踐 田克勤 柏維春 趙連章 劉彤 孫堂厚 東北師范大學(xué) 407 國(guó)家理科基地《心理實(shí)驗(yàn)》課程改革與實(shí)踐 楊治良 郭秀艷 蔡華儉 王新法 華東師范大學(xué) 408 地理學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 規(guī)格和課程方案的研究與實(shí)踐 張超 王遠(yuǎn)飛 洪雪晴 陳澄 吳沛林 華東師范大學(xué) 409 面向 21 世紀(jì)高師院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐 張奠宙 柴俊 陳志杰 袁震東 趙書欽 華東師范大學(xué) 410 學(xué)校心理輔導(dǎo)專業(yè)建設(shè)成果 顧海根 岑國(guó)楨 高湘萍 李丹 李正云 上海師范大學(xué) 411 地方高師地理 專業(yè)課程體系改革與創(chuàng)新教育研究 沙潤(rùn) 石高俊 趙 媛 仇奔波 陸玉麒