最新一年級上冊四季第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)四年級音樂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)(18篇)-閱讀頁
2025-08-14 08:49本頁面
【正文】 legato.how are you? i’m fine. i hope that you are too.一年級上冊四季第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級音樂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)篇四【課題】unit 3 is this your skirt? 第四課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】單詞pants socks jeans shoes shorts的復(fù)數(shù)形式【教學(xué)難點(diǎn)】在情境中應(yīng)用單詞的復(fù)數(shù)形式。說一說，演一演talk about your clothes孩子們走到臺(tái)前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。問孩子what can you see?孩子說出學(xué)過的單詞，教師指著圖讓孩子觀察，導(dǎo)出單詞的復(fù)數(shù)形式，讓孩子說一說。當(dāng)遇到孩子們陌生的詞，教師出示新詞的復(fù)數(shù)形式，讓孩子讀一讀，強(qiáng)調(diào)結(jié)尾“s”讓孩子注意。（jeans pants shorts socks shoes等詞都是成對出現(xiàn)的，沒有單數(shù)形式。播放課件, 孩子看課件理解含義。操練新單詞（教師注意指導(dǎo)孩子單詞結(jié)尾”s”的讀音）各小組表演、各小組展示。（三）趣味操練 （practice）and pointwhere is your skirt? where are your socks?孩子邊聽，邊指出。孩子把自己的一些衣物事先藏到同學(xué)的課桌等地方，然后用學(xué)過的句子描述，讓其他同學(xué)找出這樣物品。各小組展示。2．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較等多種能力，培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)：教法學(xué)法：利用舊知前一類推引出新知，在通過觀察、示范學(xué)習(xí)新知，最后總結(jié)規(guī)律鞏故新知。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知引入新課。3．比較數(shù)的大小。（板書課題）。二、探究新知1. 觀察65比62多，99比20多。怎樣來形容65與62的差距不大呢？師：這樣比較小的差距，數(shù)學(xué)上叫做多一些（板書），師：65比62多一些。62比65少一些（板書）。讓學(xué)生試著說85和23,57和8.師：99比20多的多，反過來怎樣說？生試著說一說（20比90少得多）。讓學(xué)生試著說23和85, 8和57。什么時(shí)候用多得多、少得多。黃球比藍(lán)球少一些，還可以怎樣說？生：。三、多樣練習(xí)，深化新知。1．舉生活中的例子：師：今天小朋友都能用一句話來表示出兩個(gè)數(shù)量間的大小
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