【正文】 祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)。按難易程度分成四類?；顒?dòng)期間。：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。附燈謎一份、主持稿一份。20xx年度年度年xx月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。（各班20位學(xué)生，十男十女）活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)（傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）四、五年級(jí)主題：元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)要求：各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。能在有20cm間隔的曲線、十字型的高蹺上較平穩(wěn)的行走，并保持身體的平衡和協(xié)調(diào)。自制高蹺（用“椰風(fēng)擋不住”飲料瓶制做、粗煙花筒制做），每人一副。錄音機(jī)，磁帶。彩色綢帶若干、花環(huán)若干。二、自由探索，體驗(yàn)玩法自由探索玩高蹺（1）幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩。（3）教師在觀察的過(guò)程，針對(duì)幼兒的不同情況請(qǐng)幼兒嘗試平衡走、節(jié)奏走、曲線走等不同的動(dòng)作。講解玩法實(shí)踐要領(lǐng)（1）教師講解高蹺的玩法。b、請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。三、游戲“向森林晚會(huì)出發(fā)”情境中提出直線走、曲線走的游戲規(guī)則，提問(wèn)：a、通往森林的路有兩條用花環(huán)鋪成的路，一條是直線的小路；一條是曲線的小路，小朋友可以自由選擇走哪一條路。幼兒探索直線、曲線走（1）教師針對(duì)幼兒情況提出不同的要求，讓平衡能力差的幼兒直線通過(guò)，讓能力強(qiáng)的幼兒曲線通過(guò)。（3）教師及時(shí)關(guān)注并鼓勵(lì)不同能力幼兒勇敢、順利的通過(guò)小路。元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇十二《熱鬧的元宵節(jié)》知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵。收集各種各樣的花燈圖片。元宵圓圓的象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。1）幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。，在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來(lái)，分享體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！秷F(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》、元宵節(jié)的由來(lái)調(diào)查表、圖片。一、直觀引入，激發(fā)興趣 引出主題（1）播放歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》，同時(shí)出示燈籠、鑼鼓、彩綢……設(shè)計(jì)提問(wèn)：（2）你在哪見(jiàn)過(guò)這些圖片？在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)？（請(qǐng)不同能力的幼兒分別回答問(wèn)題）（3）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，每逢這一天，大街上到處都張燈結(jié)彩，分外喜慶而熱鬧。另外每逢十五這一天，人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗，所以人們又稱這一天為“燈節(jié) ”。（2）教師參與到討論中，同時(shí)提醒幼兒注意放鞭炮時(shí)的安全。（2）教師參與到幼兒的談話中，講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇十四會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。興趣是的老師，教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。寫字時(shí)，做到每一個(gè)字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。最后在鍵盤上練習(xí)，把識(shí)字與輸入有機(jī)整合。認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫本課生字。多媒體課件鍵盤（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入。出示謎語(yǔ)：身體潔白如玉，心里花花綠綠，白沙灘上打滾，清水池中沐浴。知道什么時(shí)候吃湯圓嗎？元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的日子，這一天全家人歡聚在一起，賞月、吃湯圓，看花燈，猜燈謎，多么快樂(lè)多么幸福?。〗裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》，板書課題（師生同時(shí)寫），齊讀課題。師范讀，注意節(jié)奏和韻律。你有什么感受？自由讀兒歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決。指名讀→評(píng)價(jià)→齊拍手讀→男女賽讀（三）學(xué)習(xí)生字：同學(xué)們讀得真好，詞語(yǔ)朋友忍不住跑出來(lái)了，你會(huì)讀嗎？出示詞語(yǔ)：元宵節(jié)窗外吃湯圓。輕聲試讀→指名讀→齊讀→開(kāi)火車讀大家讀得太棒了，有幾個(gè)字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢，你看到了嗎？（宵窗湯圓）顏色變紅。出示生字：節(jié)歡吃慶團(tuán)正開(kāi)火車讀你還能找到它的詞語(yǔ)朋友嗎？你會(huì)用他說(shuō)話嗎？（四）指導(dǎo)寫字仔細(xì)觀察字的樣子，牢牢的記在心里?！俺浴保簼B透“乞”。師根據(jù)生的回答示范板書，寫出漢之星編碼。強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)。（五）游戲鞏固猜字游戲師：“左邊又，右邊欠”。生：吃師：“外邊廣，里邊大”。生：團(tuán)（六）輸入練習(xí)讓我們拿出鍵盤，練習(xí)把他們輸入電腦里吧！教師說(shuō)出編碼學(xué)生練習(xí)學(xué)生自己練習(xí)。春節(jié)、元宵”系列活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：我們的節(jié)日各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員“雙報(bào)到”的黨員干部、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過(guò)節(jié)”清潔大行動(dòng)中來(lái)。深入開(kāi)展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問(wèn)活動(dòng)，倡導(dǎo)樹(shù)立尊老敬賢風(fēng)尚。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗、反對(duì)迷信活動(dòng)，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。余杭晨報(bào)、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國(guó)拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長(zhǎng)親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動(dòng)、勤儉過(guò)節(jié)為主題的“歡樂(lè)祥和中國(guó)年”隨手拍活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民文明過(guò)節(jié)的良好風(fēng)尚，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的過(guò)節(jié)氛圍。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹(shù)立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。深入開(kāi)展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶家庭活動(dòng)，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過(guò)一個(gè)充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，拓展載體平臺(tái)，廣泛開(kāi)展安全常識(shí)宣傳教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)市民安全意識(shí)和防范意識(shí)，平平安安過(guò)春節(jié)。各職能部門要認(rèn)真維護(hù)市場(chǎng)秩序，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)單位（戶）誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平交易，自覺(jué)抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場(chǎng)環(huán)境。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、文化禮堂元宵燈會(huì)等活動(dòng)，組織群眾開(kāi)展賞燈、傳誦，培育和踐行社會(huì)主義核心