關(guān)于農(nóng)村留守兒童生活狀況調(diào)查報(bào)告-閱讀頁
2025-02-08 13:45本頁面
【正文】 地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。 二、對(duì)策和建議 1．從社會(huì)職能上，全社會(huì)要進(jìn)一步 齊抓共管。一是要提高認(rèn)識(shí)，把留守兒童教育成長問題納入政府議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成多部門關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作機(jī)制。三是要充分發(fā)揮媒體的力量，加強(qiáng)新聞宣傳，加強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)農(nóng)村留守兒童問題的關(guān)注，調(diào)動(dòng)全社會(huì)共同參與解決。公安部門要加大對(duì)侵犯留守兒童合法權(quán)益行為的打擊，凈化留守兒童的生活和教育環(huán)境；司法部門要深入基層開展 法律宣傳和咨詢活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；五引導(dǎo)留守兒童縣域范圍內(nèi)就近入學(xué)、有序流動(dòng)把關(guān)愛留守兒童的工作落到實(shí)處 。父母都外出時(shí)，要改變親子之間的溝通與交流方式，要注意時(shí)間上不能相隔太久。 3．教育部門要形成教育保護(hù)合力，出臺(tái)相應(yīng)的關(guān)愛和保護(hù)政策與措施，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)留守兒童的監(jiān)管和教育力度；一是在留守兒童較多的農(nóng)村地區(qū)，試辦寄宿 制學(xué)校。二是學(xué)校要召開留守兒童家長會(huì)，使學(xué)校內(nèi)外對(duì)留守兒童形成合力。學(xué)校要對(duì)留守兒童登記備案，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理，并經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動(dòng)，多與他們溝通交流，慰籍他們殘缺的感情。五是學(xué)校還應(yīng)該成立心理咨詢室，專設(shè)心理老師，對(duì)兒童心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童 排憂解難，幫助他們健康成長。 顧偉航 2021 年 8 月 12 日
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