幼兒園自理能力家庭教育現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查分析報告-閱讀頁
2025-04-15 02:10本頁面
【正文】 填寫的內(nèi)容，及時交流幼兒自理勞動方面的情況，使教師了解每個幼兒最近的生活自理和家務(wù)勞動情況?！ 〖訌娂覉@聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長培養(yǎng)孩子生活自理能力的觀念。召開家長會，與家長共同商討培養(yǎng)幼兒生活自理能力的有效方法?！ ≈笇Ъ议L掌握培養(yǎng)幼兒自理能力的內(nèi)容與方法。當孩子對做某件事有興趣時，家長要及時引導，大膽放手，抓住學習的敏感期，讓孩子在實踐中培養(yǎng)自理能力。家長要有足夠的耐心等待孩子學習過程，即使孩子出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長也要容忍孩子從不會到會的漸進過程。家長要用合適的方式教給孩子自我服務(wù)的技巧，使孩子能夠勝任勞動。這些方式直觀有趣，孩子很喜歡。提出的要求要能讓孩子勝任，在要求和任務(wù)提出后，家庭成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹到底。為孩子創(chuàng)設(shè)適合他們的空間，如騰出家具的低矮部分放置孩子的物品。讓孩子在合適的空間中充分發(fā)揮自主勞動的積極性。要讓孩子感到自己的事情自己做是快樂的，運用鼓勵、表揚、獎勵等方式激勵孩子，幫助孩子體驗勞動帶來的成功感?！ ∽龊米孑吋议L工作，取得家庭教育的一致性?！ ”热绶乓恍┯齼弘s志在書架上，與老人一塊兒讀讀，或開誠布公的和老人談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}，使祖輩家長逐步意識到：孩子總有一天要獨立的面對一切，所以從小要讓孩子獨立去思考解決一些事，在孩子遇到困難時，家長可以起一個輔助作用，可以提出兩個以上的方案讓孩子自己去選擇?！ 。?）通過家園聯(lián)誼活動，使家長之間互相學習、互相影響。7
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