一年級下學(xué)期語文教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2025-04-13 02:24本頁面
【正文】 嘆號，表示想當(dāng)然不假思索的語氣?！斑@幅畫畫得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎?”“不……像?！薄昂?，下一個。鼓勵學(xué)生個性化朗讀，可以用肢體語言，如神態(tài)，手勢，抓重點詞、標(biāo)點、語勢等，同時說說為什么要這么朗讀?學(xué)生互相評價。(不假思索地大聲說)“它像什么?”“像五角星!”大家____________?！盻_______。”___________。” ②想象說話。請你想象當(dāng)時的情景，同學(xué)們這一看，看出了怎樣的結(jié)果?這一看，________。這一看，_________。 B、這一看，同學(xué)們知道嘲笑“我”是錯的。(學(xué)生表演朗讀) C、這一看，同學(xué)們都不好意思了，一個個臉羞得紅紅的。他們說：“對不起，我們不應(yīng)該嘲笑你。原諒我們吧!”。要實事求是，設(shè)身處地，尊重別人的看法。他們嘲笑我的時候，我沒有流淚，而這時候，我卻熱淚盈眶，我的心里感到暖融融的，因為我得到了同學(xué)們的理解和尊重。請看大屏幕，讓我們來讀老師的話，看老師要告訴我們什么? 品讀老師的話。 。 學(xué)習(xí)最后一個自然段 老師的話與父親的話是那么相似，他們的教誨使我——。理解“教誨” (1)老師和父親的話哪些地方相似? (2)為什么說老師和父親的話對我來說一生受用? 同學(xué)們，“楊桃”風(fēng)波結(jié)束了，但美術(shù)課繼續(xù)上下去，孩子們繼續(xù)畫羊桃，你猜想一下，這時他們的楊桃會畫成什么樣子呢? 一年級下學(xué)期語文教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo) ，會寫12個生字。 ，抓住第 6 頁 共 6 頁
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