幼兒園小班語言教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！ ∪?、教學(xué)措施： 語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度及內(nèi)容： 二、三月份： 《送南瓜》、《娃娃開門》、《我的好媽媽》、《小兔乖乖(一)》、《小兔乖乖(二)》 四月份： 《春天來了》、《小雨珠》、《小老鼠上燈臺》、《小貓?jiān)谀睦铩贰ⅰ堵斆鞯男⊥谩贰 ∥逶路荩骸 段蚁矚g去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》 六月份： 《大傘和小傘》、《您別說我小》、《池塘夏夜》、《最好聽的歌》、《綠色世界》幼兒園小班語言教學(xué)工作計(jì)劃3 活動目標(biāo)： 學(xué)會看圖標(biāo)進(jìn)行想象，并連貫地講述?！ ◇w驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)助，帶來的快樂?！ ∮變褐v述的故事書若干份 勾線筆 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 二、幼兒看圖，創(chuàng)編第一幅圖?！ 煟盒⊥米哐阶?，看見遠(yuǎn)處有個(gè)圓圓的東西，咦，這會是什么呢？小兔會怎么想，怎么做呢？ 幼兒講述… 師：讓我們瞧一瞧小兔看到了什么？（南瓜）哇！這么大的南瓜，誰來用好聽的話說說這個(gè)大南瓜。 師：你見過南瓜嗎？南瓜可以用來做什么？ 幼：南瓜可以做成南瓜餅。 師：南瓜做成的食物都很有營養(yǎng)，吃了能長高，也變得聰明。 幼：小兔想：我要把它搬回家讓媽媽高興高興。 幼兒邊畫邊想 師：誰來把你想到的辦法講給大家聽?！ ≌埬惆严氲降木庍M(jìn)故事里，從第一頁開始講給旁邊的小朋友聽。第 7 頁 共 7 頁
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