【正文】 叔叔一生當(dāng)中，受過(guò)那么多的苦難，要是一般人，精神早已經(jīng)崩潰了，而他，是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我聽(tīng)到尹小星叔叔說(shuō)過(guò)兩句話，一句是只要心里有翅膀，就一定能夠飛翔，還有一句是只有只有殘疾的身體，沒(méi)有殘疾的心靈?！　?duì)比一下，我們這些同學(xué)，多么軟弱，只要有小小的困難，就要放棄，雖然有些不是，但，他們?nèi)绻彩艿搅送瑯拥拇碳?，又?huì)怎樣呢？世界，很大，軟弱的人，很多，而強(qiáng)者，卻是少得可憐，尹小星叔叔，我想對(duì)你說(shuō)：“您真的很堅(jiān)強(qiáng)，如果可以，我也要與你一起去登攀珠穆朗瑪峰?！　≡诟卸餮葜v會(huì)上，徐望華老師帶給我極大的震撼，讓我真正了解到感恩在我的生活中及未來(lái)的道路上究竟扮演著一個(gè)多么重要的角色。“身體發(fā)膚，授之父母，不敢毀傷”，這是古代感恩父母也就是孝的一種表現(xiàn)，那么現(xiàn)在呢？　　現(xiàn)在，感恩父母并不是說(shuō)要把自己的幾分之幾的工資給父母，而是應(yīng)該在平常能夠抽出一部分的時(shí)間陪著父母，我想這才是真正對(duì)父母的回報(bào)吧?！　「卸骼蠋煟谖覀冏钋啻?、最燦爛的時(shí)光中，老師孜孜不倦的身影一直陪伴著我們，不曾懈怠、不曾放棄?！　⊥瑯樱卸鞯氖挛镞€有很多，我們應(yīng)該感恩空氣，感恩樹(shù)木，感恩藍(lán)天……感恩一切的一切，你的世界，會(huì)因?yàn)楦卸鞫省！　∵@，應(yīng)該就是感恩演講想要教給我們的。大一先后讀過(guò)他的《給中國(guó)大學(xué)生的一封信》和《做最好的自己》，自己深深的折服于這位前輩、這位智者，感覺(jué)他為我的大學(xué)生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。　　今天開(kāi)復(fù)老師演講的題目是“成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)”。　　啟發(fā)一：謙虛不失自信，自信不失謙虛?；蛟S有人會(huì)因此就把他的成就歸因于他的家庭，我卻不這么認(rèn)同。所以或許我們不具備開(kāi)復(fù)老師那樣的家庭環(huán)境，但我們也相信可以通過(guò)努力做得更好。聽(tīng)到這句話后，自己真的深深的被震撼了。開(kāi)復(fù)老師通過(guò)自身學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)。　　啟發(fā)三：思考比傳道更重要，觀點(diǎn)比解惑更重要。對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。是啊，每個(gè)人都有自己的思想、看法、觀點(diǎn)，我們不能將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，而要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，盡管我們不同意，但至少也應(yīng)支持。　　啟發(fā)五：挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但終究他從挫折的另一面看到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而不斷的進(jìn)步，走向成功。其實(shí)我們應(yīng)該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。是的，在整個(gè)社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的時(shí)候，在創(chuàng)新成為人們近似盲目的追求的時(shí)候，能有這樣一位智者洞察到這一點(diǎn)是多么的難能可貴啊!我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)需要的產(chǎn)品奉獻(xiàn)給社會(huì)。知識(shí)的海洋對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)限的。是的，對(duì)于開(kāi)復(fù)老師求知是如此，對(duì)于我們豈不更是呢?　　啟發(fā)八：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達(dá)。這是最令我震撼的一句話。其實(shí)真正的人生不就應(yīng)該如此嗎?　　啟發(fā)十：真正的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少?！　÷?tīng)完開(kāi)復(fù)老師的演講我心里久久的不能平靜，曾經(jīng)還以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再有什么徹底的的震撼了。自己收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這十個(gè)啟發(fā)，更多的是對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生、對(duì)家庭、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家……的感悟和思索。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友?！　≈x謝您，開(kāi)復(fù)老師?；蛟S您不知道，您的到來(lái)給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪?！　∽冯S你的心，用它來(lái)引領(lǐng)你的一生，或許你就可以改變世界。題目為選擇的智慧。但是我們從另外一個(gè)層面講，21世紀(jì)是一個(gè)平等選擇的時(shí)代。　　每個(gè)人的一生會(huì)進(jìn)行無(wú)數(shù)次的選擇。　　如果你認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人?！　≡谶@一節(jié)，所舉的例子主要是溝通方面的。老板不要你的謙虛，只要你的想法?！　∪绻麤](méi)有想法，別人也沒(méi)有辦法回答時(shí)：I don’t know,but I will find it.　　在別人的呼吸之間發(fā)言。所以，我們要以中庸拒絕極端。　　這里的核心是審時(shí)度勢(shì)。　　選擇的智慧3：用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響。首先去做哪些有對(duì)目標(biāo)有直接影響的事，然后是有間接影響的事，對(duì)于　　哪些無(wú)能為力的事情，我們不必花時(shí)間去做?！　∵x擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇。我們需要客觀的去分析問(wèn)題，看待問(wèn)題，然后做出判斷。當(dāng)有40%70%的把握時(shí)就應(yīng)該去做，應(yīng)為等待和遲疑將讓我們失去更多?！　∵@里的核心我想應(yīng)該是勇者先達(dá)的延伸。如果我們能夠接受失敗后的最壞結(jié)果，為何不再嘗試一次呢?！　∵@就是自知之明了。同樣的這里　　我們應(yīng)該懂得放棄。很多人都不能放棄，那是他　　選擇的智慧7：用真心追隨智慧　　這是了解自己真正想要的東西，或者自己最怕的東西。最好的話：你是想在余生里繼續(xù)賣糖水呢還是要改變世界。演講聽(tīng)后感12　　20xx年11月1日，青年勵(lì)志演說(shuō)家王亮老師，來(lái)我們武陟縣育才學(xué)校，為我們?nèi)w師生帶來(lái)了一次精神的洗禮――“讓愛(ài)你的人為你自豪”為主題的感恩演講會(huì)。　　在這次勵(lì)志演講會(huì)上，王亮老師以特有的激情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了我們育才的師生。在演講現(xiàn)場(chǎng)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛(ài)、父母與子女之愛(ài)，情感達(dá)到了共振?！　〔簧偻瑢W(xué)大聲喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛(ài)你！”，“爸爸、媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切希望，我會(huì)讓你們幸福的！”?！　⊙葜v活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沉浸在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師發(fā)自內(nèi)心的傾情呼喚之中，五三班的趙竹玲老師和六五班的李琳老師面對(duì)自己的學(xué)生，表達(dá)了最真摯的師生之愛(ài)。從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻要懷著感恩之心，不要忘記培養(yǎng)自己健康成長(zhǎng)的母校，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，更不要忘記那些教我們學(xué)做人、學(xué)知識(shí)的老師，也不能忘記周圍那些曾經(jīng)給我們幫助的人們，做一個(gè)有感恩、會(huì)感恩的人、做一個(gè)敢于肩負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)讓愛(ài)你的人為你自豪的人！演講聽(tīng)后感13　　在一個(gè)星期五的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦了一個(gè)令千人潸然淚下的講演，內(nèi)容十分感人。但是北京太大了，沒(méi)有她可以干的活，她產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去撿垃圾，但那個(gè)孩子還不知道，不好好學(xué)習(xí)，竟然和同學(xué)去咖啡廳消費(fèi)，一次竟花費(fèi)了30元，有一次他和同學(xué)去王府井逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人圍觀在一個(gè)垃圾桶旁邊，他們也跑過(guò)去想看看熱鬧，可誰(shuí)知，那個(gè)昏倒的女人正是他的媽媽，可是他卻灰溜溜的走了，因?yàn)樗麤](méi)有勇氣去上前叫一聲媽媽，從此以后，他發(fā)奮讀書(shū)，竟然讀到了清華的博士，在畢業(yè)演講時(shí)，他攙扶著一位又干又瘦蓬頭垢面的女人上了臺(tái)，當(dāng)著眾人的面給她跪下了，他說(shuō)：“這就是我的母親，這就是那位撿垃圾供我上學(xué)的女人。一位普通的人民教師在危急的時(shí)刻用自己的生命挽回了幾個(gè)孩子的性命，老師卻去了?！　⊥ㄟ^(guò)這個(gè)講演我明白了母愛(ài)的偉大與師恩的無(wú)私，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)回報(bào)他