【正文】 所畫的內(nèi)容。當然我班還存在以下問題： ：張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。有些幼兒依然有挑食的情況。 。 此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。 如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。 指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。 三、完成目標措施完成目標1的措施： 多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。 指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。 完成目標2的措施： 家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。 家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。 通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。新的學期新的計劃，我的計劃有如下幾點： 一、幼兒方面 其主要是培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。喜歡動手制作。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。 二、老師方面 我們的工作是結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況！ 以上就是我對于本學期制定的新的計劃，希望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎。營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛。 二、工作重點 (一)幼兒管理方面 １．繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 ３．做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強幼兒學習習慣的養(yǎng)成。 ５．以幼兒為主體的六一慶?；顒?。中小班以家園同樂為主線，開展活動。 (二)教育教學科研 １．深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應的計劃。 ３．參與省級課題課題的研究。 ４．全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，堅持以德育教育為核心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點，促進幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎。對幼兒園教學來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學，都是教學的形式。 ６．樹立全面綜合的課程觀。在認知、情感、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學習和發(fā)展的基礎。 ２．寫研究文章、教育心得，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。青年教師進行說課、技能技巧比賽。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。（展示幼兒園特色） (四)管理制度的完善 １．發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合。 ３．興趣小組活動計劃上交。 (五)保育保健工作 １．體現(xiàn)保育工作的全員性。 ２．強調(diào)保育工作的科學性。 ３．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣促進幼兒身心健康發(fā)展。 完成園務工作計劃、班級工作計劃及各班教育教學進度。 完成幼兒園英語教材《讓我們學英語》的印刷工作。 十月份： 結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。 教師基本功比賽（一）。 改選家長委員會，召開本學期第一次家委會。 十一月份： 全園自然角評比活動。 組織幼兒秋游活動。 園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。 英語學科組活動。 幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館。 一月份： 召開迎新運動會。 加強衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復查。 完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間，從而促進幼兒發(fā)展。 結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。 繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。 充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。 家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。 通過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。 完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。 第 19 頁 共 19 頁