英語教師個人工作總結(通用6篇)-閱讀頁
2025-04-05 21:01本頁面
【正文】 以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合?！ 猿謪⒓有韧饨虒W研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講?！ ≡谧鳂I(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 用進展的觀點看學生?！ ∫騽堇麑В麡O因素為積極因素。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物?！ 〗逃ぷ?是一項常做常新，永無止境的工作。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”?！ ∠旅媸潜救藢σ粚W期教學工作的一個總結。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子?！ ∮捎谑切陆滩?，對每課的教材處理，在備課組內都會先進行認真的討論，并結合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。課后能及時進行反思小結，不斷提高自己的業(yè)務水平。每周進行倆次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。閱讀理解和寫作部分作為選做內容，一小部分基礎差的學生，我只要求他們選做容易的題。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效?！ ∫粚W期來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績進步明顯。教學工作苦樂相伴?！ ∮⒄Z教師個人工作總結6 一、學校制度執(zhí)行情況 平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下達的文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式和例會，并且認真做好筆記，從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)?！ ≡趥湔n中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。注意弱化難點，強調重點?！ ∫陨鸀楸?，微笑上課。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信. 虛心學習，努力探索適合自己的教學模式?！ ∪⒆陨淼膶W習情況 ，我不斷給自己“充電”?！ ?，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。每天和同段的老師一起討論和學習教學思路。 四、科研情況 積極學習教育名著，并做筆記?！ ♂槍χ袑０嗉墝W生英語基礎的普遍差的情況，我跟學生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。對這部分同學進行有計劃的輔導。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現問題及時糾正。第 10 頁 共 10 頁
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