【正文】 　　在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神?！　∧苷J(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣?！　?huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！　≡谧R字活動(dòng)中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力?！　≡趯W(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)來說說自己身邊有哪些我們學(xué)過的圖形、數(shù)字、大小等?！　。ㄋ模┛茖W(xué)：　　主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。　　了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性?！　。ㄎ澹┥鐣?huì)：　　能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。　　關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)?！　〕醪叫纬烧\實(shí)、助人等良好品行。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)?！　∫龑?dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏?！　∶佬g(shù)：　　喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。　　能正確使用手工工具和材料。　　講述自己對作品的感受?！　⑴c創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品?！　〗逃虒W(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。召開家長座談會(huì)，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。通過學(xué)校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)?！　〉掠ぷ鳎褐雷约菏侵邪嘈∨笥蚜?，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。學(xué)習(xí)禮貌待人，在日常生活中學(xué)習(xí)禮貌用語。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動(dòng)手能力與思維能力?！　《?、培養(yǎng)目標(biāo)　　使幼兒初步了解自己和他人餓異同?！　∨囵B(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。　　引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂?！　∫龑?dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)和他人合作，初步學(xué)會(huì)分享和謙讓?！　」膭?lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終的做一件事?！　?引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。　　三、教育措施　　關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則，通過現(xiàn)實(shí)生活開展教育活動(dòng)，在生活中滲透各領(lǐng)域的教育。　　社會(huì)領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。　　四、教學(xué)進(jìn)度　　我升中班了；　　我也想…　　快樂時(shí)光；　　能干的我；　　我為祖國過生日；　　香香的月餅；　　我的家鄉(xiāng)；　　合作會(huì)更好；　　關(guān)心幫助別人；　　同伴生病了；　　1誰對誰不對；　　1你謙我讓；　　1草原來客；　　1誠實(shí)的孩子；　　1有趣的標(biāo)志；　　1買菜；　　1超市真方便；　　1屬相的故事；　　1新年真快樂。在這過去的一年時(shí)間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了，他們逐漸長大了；隨著活動(dòng)能力的增強(qiáng)，幼兒愿意更多自主活動(dòng)。以此為目標(biāo)，我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想?！　　拔疑邪嗔恕保褂變褐雷约菏怯變簣@的哥哥和姐姐，在各方面應(yīng)起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣?！　　盃敔?、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。　　“小組長”“活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動(dòng)，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激　　勵(lì)幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步?！　《?、教育教學(xué)工作。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授，同時(shí)在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng)?！　　⒐膭?lì)、表揚(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動(dòng)腦，大膽回答問題。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作?！　?，并能自始自終做下去，強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規(guī)則?！　?。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)行，也就是隨即教育。　　、表揚(yáng)的積極方法。于集體中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子，能上光榮榜。　　四、環(huán)境與網(wǎng)站?！　?、動(dòng)腦及其他各項(xiàng)能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計(jì)劃在九月下旬完成。　　五、家長工作?！　。勺尲椅瘯?huì)成員參與家長會(huì)的籌備與組織。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作?！　　俺砷L記錄冊”的制作工作?！　?。　?。w質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步?！　」ぷ饔?jì)劃：　　(一)指導(dǎo)思想:　　全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)?！　??！　?，會(huì)學(xué)習(xí)及主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。　　?！　?四) 工作思路:　　，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。具體做法：　　(1)認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課，充分發(fā)揮晨會(huì)課的作用，讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會(huì)課受到最理想的教育效果?！　、诿恐芤晦q:通過一個(gè)主題，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論，培養(yǎng)學(xué)生的識別能力和口語交際能力。　　3．關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)差工作。　?、诮?jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng)，通過家訪活動(dòng)溝通師生之間的情感?！　、劢头鲫P(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對子，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體?！　≌J(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課，從而達(dá)到理想的教育教學(xué)效果。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣?！　∫?、班級情況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。喜歡游戲，且玩得非常投入。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識?！薄　《?、保育方面：　　重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣　　從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好?！　“训哪芰ε囵B(yǎng)作為重點(diǎn)。學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。　　三、具體措施　　(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流?！　?2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展?！　》e極組織教師各項(xiàng)比賽　　(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈　　(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。　　(4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　∫钥己思?xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。加強(qiáng)對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。　　生活衛(wèi)生常識　　(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。　　(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙?！　?4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈?！　?2)懂得交通安全?！　?4)有自我保護(hù)的意識。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈。?dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。第 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