【正文】 學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。　　(二)基本原則　　我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：　　針對性原則。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；　　差異性原則。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合；面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預防和發(fā)展相結(jié)合。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。　　三、心理健康教育的主要內(nèi)容　　根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業(yè)、生活、社會等?！　∷?、心理健康教育的實施及活動計劃　　(一)積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。逐步形成在校長領(lǐng)導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件?！　⊥ㄟ^主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。每學期分年級進行12次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導?！　〗y試檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性?！　?三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合　　家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄?！　?四)創(chuàng)設良好的校園心理環(huán)境　　為了使學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨?！　　酒濉俊　∫?、指導思想：　　認真貫徹省、市關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展?！　《⒅饕ぷ髂繕恕　?．堅持以人為本?！　?．立足教育，重在指導?！　?．提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展?！　∪⒕唧w工作　　1．學校心理健康教育隊伍建設。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平?！　?。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動?！　??！　?．學校心理健康教育的方式　?。?）集體輔導。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。心理咨詢室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。在心理咨詢室內(nèi)門外設有“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。　?。?）博客互動?！　?．指導家庭進行心理健康教育　　小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此?！　】傊?，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標?！　、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO工作?！　∨e辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級部分女生）?！　、渤龊眯睦斫】到逃龑ｎ}黑板報?！　×路荩骸　、崩^續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動?！　∑咴路荩骸　、弊龊脤W期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作?！　?．思品老師確定心理輔導內(nèi)容?！　?．對六年級學生進行心理小調(diào)查?！　∈辉拢骸　?．出刊學校心理健康教育專刊。　　十二月：　　1．迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。　　3．做好學年總結(jié)。