高中外研版英語(yǔ)選修8素養(yǎng)評(píng)價(jià)：module-4-grammar-【含解析】-閱讀頁(yè)
2025-04-05 05:33本頁(yè)面
【正文】 B. AsC. Unless D. Before【解析】選A。句意: 雖然我不會(huì)自己寫自己的故事, 但我會(huì)要求學(xué)生講他們的故事。 as因?yàn)? 當(dāng), 正如, 盡管。 before在……之前。3. A. publishing B. keepingC. updating D. reading【解析】選B。句意: 我說(shuō): “你們要在這門課上記日記, 我希望你們把你們的故事當(dāng)成重要的事情來(lái)敘述。 keeping保持, 記。 reading讀?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。 talks談?wù)摗?cares關(guān)心。5. A. beautiful B. secretC. busy D. simple【解析】選C。句意: 或許他們因?yàn)榉泵Φ纳罡械絼诶邸?secret秘密的。 simple簡(jiǎn)單的。6. A. dream B. hobbyC. picture D. idea【解析】選D。句意: 大多人可能根本不知道他們的故事真的重要。 hobby愛好。 idea主意, 想法。7. A. Happily B. AngrilyC. Firmly D. Sadly【解析】選C。句意: 我非常堅(jiān)定地看著Michael。 angrily生氣的。 sadly悲傷地。8. A. meaning B. noticeC. fun D. use【解析】選A。根據(jù)下文的I looked at Michael and saw a softening and in his eyes. 可知Michael讀完自己的故事后變得柔和了更愿意相信了, 這就是故事的意義。9. A. set about B. gone throughC. looked for D. taken on【解析】選B。結(jié)合上下文此處是指我們講述以前經(jīng)歷的事情, 且下文When you your experience into a story也有暗示, experience和go through是同義詞復(fù)現(xiàn)。10. A. shape B. takeC. break D. treat【解析】選A。句意: 當(dāng)你把你的經(jīng)歷塑造成了故事, 它就屬于你了, 而不僅僅是發(fā)生在你身上的。 take拿, 帶。 treat對(duì)待, 治療, 請(qǐng)客。11. A. came B. fellC. worked D. happened【解析】選D。came來(lái)到。 worked工作。此處是指發(fā)生在我們身上的故事, something happens to sb. 某人發(fā)生某事?？疾樾稳菰~詞義辨析。moved感動(dòng)的。 confused困惑的。結(jié)合句意可知前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系, 故此處用“看起來(lái)不信服”符合語(yǔ)境?？疾槊~詞義辨析。14. A. asked B. helpedC. forced D. allowed【解析】選A。結(jié)合上下文, 推斷作者的身份是老師, 故此處用“要求他大聲讀文章”符合語(yǔ)境和邏輯。考查形容詞詞義辨析。still安靜的。 disappointed失望的。根據(jù)下文的we could hear the sound of each other’s breath. 可知此處用“安靜的”符合語(yǔ)境?？疾槊~詞義辨析?？疾樘厥庖蓡栐~詞義辨析。18. A. started B. layC. went D. hid【解析】選B。由“where”可知, 此處表達(dá)日記所在的地方, 用“l(fā)ay”符合語(yǔ)境和語(yǔ)義?？疾樾稳菰~詞義辨析。20. A. time B. inspirationC. strength D. right【解析】選B。根據(jù)上文的Recently, with lots of time and lack of inspiration可知此處用“靈感”符合邏輯和語(yǔ)境, inspiration是原詞復(fù)現(xiàn)。以本文為例: 第20題答案inspiration和上文的Recently, with lots of time and lack of inspiration中的inspiration是原詞復(fù)現(xiàn)。第3題答案keeping和下文I had to write. 中的write是同義詞復(fù)現(xiàn)(2020 Luckily for Polly, it was a blind man 9. wanted to offer help. With the blind man’s help, Polly got to 10. (she) living place, King Street. 1. 【解析】on。句意: 在霧蒙蒙的一天, 凌晨四點(diǎn)鐘, Polly下班, 走進(jìn)霧中。這里day前有形容詞foggy修飾, 故填on?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境“公共汽車是否還在運(yùn)行”, 情態(tài)動(dòng)詞would后應(yīng)用進(jìn)行時(shí), 表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。 run是不規(guī)則變化動(dòng)詞, 現(xiàn)在分詞要雙寫n。3. 【解析】quickly。句意: 她迅速地朝她通常去的公共汽車站走去。故填quickly?？疾闀r(shí)態(tài)。全文是敘述過(guò)去的事情, 用一般過(guò)去時(shí)。故填had?？疾楣谠~。same前應(yīng)該用定冠詞the。故填the?？疾檫B詞。根據(jù)句意, 先是聽到腳步聲, 后來(lái)腳步聲消失, 兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折的關(guān)系。7. 【解析】frightened。句意: 突然, Polly被一個(gè)男人的粗糙的手拂過(guò)她的臉頰而嚇壞了。 frightened意思為“感到害怕的”, 修飾人。8. 【解析】footsteps。句意: 然后, 又聽到腳步聲了。故填footsteps?？疾閺?qiáng)調(diào)句型。此處是強(qiáng)調(diào)句型, 句式結(jié)構(gòu)為“It is +被強(qiáng)調(diào)部分+ that/who. . . ”。故填that/who。 被強(qiáng)調(diào)部分是人時(shí), 可以用that/who?？疾榇~。主語(yǔ)是Polly, 用相應(yīng)的形容詞性物主代詞her。關(guān)閉Word文檔返回原板塊 15
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