【正文】 就是指事物自身不斷變得更好更強，走向成熟的過程?？忌鷮懽鲿r要“圍繞材料內(nèi)容及含意”，并體現(xiàn)對材料的綜合。要突出這個過程所經(jīng)歷的風雨陽光、喜怒哀樂。寫作筆墨要集中，不泛化，不抽象。參考立意：成長，不怕歷經(jīng)風雨成長，讓自己更好更強成長路上有風雨也有彩虹成長，不斷前行，永無終點成長是人生的必需可用素材：任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力?！蟹蚝芏嗟挠椧虼顺蔀轱w翔的祭品。母鷹殘忍折斷幼鷹的骨骼，是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關鍵所在。痊愈后的翅膀似鳳凰涅槃，更加強壯有力。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。從列舉生活實例說“成長”是什么，到點明“成長”的特點和表現(xiàn)，再到表明“成長”的意義，逐步深入，突出了“人生需要成長”的主題，結(jié)尾再次強調(diào)觀點，提出希望。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。外交部例行記者會上，我發(fā)言人就維護中國公民合法權(quán)益問題作出的回應，義正辭嚴，斬釘截鐵；聯(lián)合國休息室內(nèi)，中東某國外交官在抗議侵略無效后，沉默不語，神情沮喪……正像歌中所唱：“我的祖國和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。【答案】冷眼看世界，熱心強祖國——我和我的祖國站在2019，回首過往，泱泱華夏，可謂飽經(jīng)滄桑，閱盡坎坷，然力積七十載韜光養(yǎng)晦，篳路藍縷之功，神州大地如今已地覆天翻，慨當以慷。今日中華，成績斐然，舉世矚目，中華文明正在強勢歸來。正如亨廷頓在《文明的沖突》一書中所預言的：“新世界沖突的主要根源，既不是意識形態(tài)也不是經(jīng)濟，而文化將是截然分隔人類和引起沖突的主要根源。揆諸當下，愈演愈烈的中美沖突似被一語成讖。山雨欲來風滿樓?！吨芤住吩疲骸熬咏K日乾乾，夕若惕，厲無咎。當下，冷眼看世界，是要求我們保持清醒的頭腦和冷靜的判斷，唯有知己知彼，方能立于不敗之地。一代代的愛國者，如鄧稼軒、錢學森、袁隆平、南仁東等，為中華之崛起夙興夜寐，披荊斬棘，嘔心瀝血，為我們做出了榜樣，我們還有什么理由宅、喪、麻木、佛系，乃至精致利己主義呢！當下，熱心強國，尤需要我們刻苦拼搏，攻克核心科技，沉著應對數(shù)字、網(wǎng)絡、智能及基因時代的挑戰(zhàn)。命題方式是材料作文。審察材料，可看出以下對比。把兩組對比和材料結(jié)尾的歌詞結(jié)合，不難看出：國家的命運與人民的命運是一致的，國家的強大與否，決定著國民的精神面貌、幸福程度；強大的祖國永遠是人民的的堅強后盾。參考立意：暢享歲月靜好，牢記責任擔當。追憶似水流年，珍愛美好今天。.銘記歷史，砥礪前行。接下來聯(lián)系時代風云，談憂患意識，強調(diào)國榮我榮，國強我強，再點題，每個中國人，都應“冷眼看世界，熱心強祖國”。最后總結(jié)，再扣題。這樣時內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，說理充分?！凹沂亲钚瑖乔f家”，任何個人的生命體驗都會與家、與國緊密相連。羅曼”我說：“世界上只有一種真正的愛國主義，那就是認清祖國的面容后依然熱愛祖國。他在《可愛的中國》里把祖國比喻為“生育我們的母親”，并從國土、江河、湖泊、名山、勝景等各個方面逐一對應描述，詳細完備的表述中，充滿了對祖國的摯愛深情。所以愛國就要為國盡責，梁啟超先生曾說：“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也。程開甲院士曾說，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。在這比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)民族復興的偉大時刻，一代又一代有志青年將個人命運與家國命運緊緊相連，他們中有醫(yī)科大學畢業(yè)后來到與世隔絕的獨龍江當軍醫(yī)的李金徽，也有放棄澳洲百萬年薪回國成為181名孤兒爸爸的馬樂……他們踏實勤奮，敢于擔當，投身于祖國建設的滾滾洪流中，以家國情懷書寫壯麗青春，讓家國情懷融入青春基因。一位老人上了公交車，摸摸兜，發(fā)現(xiàn)老年卡忘帶了，就對司機說：我公交卡沒帶，能讓我上車嗎？司機：抱歉，按規(guī)定，您不出示老年卡，就必須投幣。很快有一名乘客替老人刷了卡，車里恢復了平靜。【答案】例文遵守規(guī)則從1848年到2018年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時代發(fā)展的必然，足球運動的進步，更是法規(guī)的健全。法之所如，智者弗能辟，勇者伏能事。騰飛就是這樣，強調(diào)法規(guī)的重要性的，如果沒有規(guī)則，連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多，2019年俄羅斯世界，剛剛結(jié)束，規(guī)則也在更新。敬畏規(guī)則是一種態(tài)度，敬畏規(guī)則是一種方式，它使我們生活和諧有序，使我們的世界更加的和平。這樣的封建習俗應該被摒棄。沒有規(guī)則，體育賽事，就沒有辦法進行，因為沒有規(guī)則，所以用什么方式都可以，因為沒有規(guī)則，所以再怎么折騰再怎么鬧也無所謂，因為鬧不出一個輸贏，因為不會被懲罰。我們應該要遵守規(guī)則，奧巴馬曾說過，我排隊，是因為我是一個公民，這是規(guī)則。無論是誰都應該遵守規(guī)則。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。分析材料，人物有三方，司機，老人，其他乘客；事件為司機堅持要求沒帶公交卡的老人投幣，有的乘客不滿，一個乘客代刷卡，矛盾解決?？忌梢赃x取其中一個角度進行立意。參考立意：人人應遵守規(guī)則，規(guī)則，是社會有序運行的保障；善良，需要起而行，不要坐而談；和諧社會，要實事求是，不要道德綁架等。接著舉例論證，偉人照樣遵守規(guī)則。假設論證，得出規(guī)則重要的結(jié)論。本文主體采用層進式結(jié)構(gòu)，采用對比、舉例、假設等多種論證方法展開敘述。社區(qū)門口，常年有個乞丐蹲點，穿得破破爛爛，晃動著一只嘩嘩亂響的破茶缸。可忽然有天，社區(qū)物業(yè)加強管理，把乞丐趕走了。但過了段時間，漸漸感覺不對了。少了什么呢？大家去問牧師。此前，你們每天丟給乞丐一枚銅板，給出的雖少，但內(nèi)心滿足感爆棚，似乎做了天大的善事?？梢坏┠銈冮_始吝嗇自己的善行，內(nèi)心就會陷入不安，良知就悄悄的提醒你們。居民們恍然大悟。這就是善行的第一個要義：善行不只是幫助別人，更多的是幫助我們自己。有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點納悶。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找。出于友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是違犯了規(guī)則。茅先生委托一位教師掌管，只能幫助當?shù)剞r(nóng)民用于生產(chǎn)與教育，操辦婚姻、置辦家具則不能，且規(guī)定利息為 1% ，到時候必須付息。他認為，貧困地區(qū)缺的不僅是錢，更在于不懂得某些經(jīng)濟交往規(guī)則，這樣做就是讓村里人學會些“規(guī)矩”。他訓練的戚家軍，紀律非常好。當天晚上，他又把舅舅請來對他說:“你是長輩，按輩分說，我不能處罰你。”他的舅舅非常感動，表示今后一定遵守戚家軍的紀律，決不破壞。漢文帝派他駐守細柳，同霸上、棘門軍共同抗擊匈奴。天子的車騎到達霸上、棘門軍營時，都長驅(qū)直入，不用通報。文帝的侍從官上前告訴說是天子駕到，守門官毫不理睬，說:“軍中只聽將軍令。隨從的車馬剛要飛馳，守門衛(wèi)士又制止說:“營門口不得馳驅(qū)。見了周亞夫，文帝不僅不責怪，反而稱贊他治軍嚴明，軍營嚴整。為了減少傳染，拿破侖下令:全軍加急趕路，馬和車全部運載傷病員，除嚴重鼠疫患者，其余傷病員一律帶走。難道你不知道命令 ? ”在拿破侖的帶領下，部隊很快擺脫了鼠疫，順利地撤到埃及。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。高考試題（題文）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。點贊4萬多個。一時間輿論反轉(zhuǎn),網(wǎng)友紛紛怒指“每年都有這種蹭熱點的營銷雞湯文?！敬鸢浮烤芙^急功近利“這里是高考中考小升初考前培訓中心，速成培訓，保證你考試過關，效果顯著?！皠e讓孩子輸在起跑線上”.這是如今教育機構(gòu)，早教中心最有號召力的廣告，因為它 符合了中國父母的那種望子成龍，望女成鳳的心理。 ”這個變成了父母理所當然的理由，可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負擔，影響孩子們的身心發(fā)展。王安石筆下的方仲永，五歲能詩，得到了全鄉(xiāng)秀才的贊賞，紛紛請他們父子做客，還 有人用錢求仲永題詩。于是，十二、三歲時，方 仲永和常人已經(jīng)沒有什么不同了。 只顧眼前利益，急功近利，急于求成，你離成功只會越來越遠。一開始馬云決定搞電子商務，全面運營網(wǎng)絡購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷。 可是馬云覺得未來人們都離不開網(wǎng)上電子 商務，于是他沒有只顧眼前利益，急于求成，而是堅持走電子商務這一冷道路。同時我們不得不佩服馬云 目光的長遠，有著實的高見才華。是那些一直渴望一夜成名的選秀選手，還是假標 著作等身，身陷“造假門”偽學者。遠高功利之心就會遠高淺薄與庸俗，就會保持 心中的一片凈土?！窘馕觥吭囶}分析：寫作角度:(1)造謠的程某:真實是新聞的第一生命。(2)信謠的公眾:謠言得以迅速傳播,除了反映人們?nèi)狈ΤＷR以外,更反映了公眾對高考的過度關注,形成了一種高考娛樂和高考焦慮。(3)傳謠的自媒體:明知故犯、影響巨大、個體獲利,這既是本次事件的特征,更是諸多新媒體無底線競爭的一個縮影。點睛：新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。寫作時注意 扎實而評（事實性），新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。對于這群學生“自由成長”的行為，有人認為，大學時光那么寶貴，理應花在汲取知識營養(yǎng)、增加實踐閱歷上，而不是浪費在花花草草上。作為高中生的你，對諸如此類“自由成長”的行為，有怎樣的感想和思考？請寫一篇文章，談談你的觀點和看法?！敬鸢浮繜o用之用，方為大用在南方一所大學，有一群學生在校園里成立協(xié)會，開荒種地。恕我不敢茍同：養(yǎng)花種菜這種無用之用，更能將青年學子帶向詩意和遠方。蔡元培先生在就任北大校長的儀式上就告誡青年學子“須抱定宗旨，為求學而來”。如果學校的學習活動僅僅是知識的學習，那么中小學直至大學里的各項社團活動大可以休矣。顯然，這樣偏執(zhí)的教育思想，已經(jīng)無法適應時代潮流了。而這種愛護與關心，又何嘗不是急功近利的教育思想導致的短視行為？我們教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是造就只具備專業(yè)知識和能力的機器。大學生們養(yǎng)花種菜，當然不是為了謀生，或者訓練生活技能，而是為了體驗生生活。養(yǎng)花種草，與大學里的舞蹈、攝影、足球等業(yè)余活動一樣，是學習生活的有益補充，能培養(yǎng)青年學子的優(yōu)雅的生活趣味，涵養(yǎng)青年學子的人文情懷。相對論的創(chuàng)始人愛因斯坦一生酷愛小提琴。而且，當他在思索遇到困頓時，他會拿起琴弓，用優(yōu)美和諧的旋律來開啟自己的物理思路，點燃自己的思維火花。生活是豐富多彩的，青年學子在進行專業(yè)學習和專業(yè)實踐的同時，不妨可以培養(yǎng)多方面的興趣和愛好?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。不同的人對于這群學生“自由成長”的行為有不同的認識?！俺砷L”是指個體的人不斷變得成熟的過程，既是自我對外在世界的深入思考，也是自我對內(nèi)心精神的真實關照；既是對理想信念堅韌不拔的成功追求，也是敢于面對失敗殘酷但不失內(nèi)心溫熱的不凡境界；既包含對人生經(jīng)驗的種種獲得，更包含難以掌控的一次次失去后的揚帆起航。通過分析，我們可以從以下角度進行立意。、教師角度來說，在大學中開墾荒地進行種植能讓學生明白勞作的艱辛，品味收獲的喜悅，這是一種成長；保護學生的理想，給予學生一份自我成長的空間，這是學校教育體現(xiàn)出的成長?？梢越Y(jié)合材料內(nèi)容“一群熱愛種植的大學生，把《詩經(jīng)》與近百種花卉一起融入校園，體驗多姿多彩的生活和自由歡快的成長”，引出大學時光的美好。如于田野間自由成長，讓我們學會沉心靜氣，耐心等待；于花香中自由成長，讓我們學會責任與擔當；于草林間自由成長，讓我們學會堅韌不拔，勇往直前等。最后，提出自己的期望。我們應該去探索和追求的，是那多姿多彩的生活和自由歡快的成長?？v觀世界，有多少名人跳出傳統(tǒng)，選擇自由的生活；有多少名人的成就，是基于書海以外的實踐！他們除了有一顆睿智的頭腦外，還擁有一雙看得見真理的眼睛，他們看見了生活的多彩，不只有詩，還有遠方的田野。他們的成功，來源于生活的自由選擇。陶淵明當年正是厭棄這種塵世中的沉浮，才辭官歸家，去欣賞“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的從容。任憑風吹雨淋，任憑炎炎暴曬，任憑人生遇到多少阻礙，我們依然要挺直身子傲然笑著前行。泰戈爾說：“功利主義的人生就像一把沒有刀鞘的刀子，鋒利但是不好看。”【點睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。人類探索星空的腳步從未停歇。1915年,愛因斯坦以其天才的想象力預言了“黑洞”的存在,當時人們認為黑洞吞噬一切。如果你覺得陷入了黑洞,不要放棄,有路可逃。讀了以上材料,你有哪些感悟、聯(lián)想與思考?請選取一個角度,寫一篇文章。不少于800字。——題記因為敢于探索，才解答了蘋果為什么會落地的謎底，才得到了牛頓第二定律，鑄就成功。因為勇于探索，才實現(xiàn)了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的夢想，成為億萬中國人的驕傲。他就是袁隆平?！碧锏爻蔀樵∑教烊坏霓k公場所。十年中，探索是他生活的動力，是他前行的路燈。這種敢于探索，不斷嘗試的精神讓我們倍感驕傲。起初，她是一個蠶婦，蠶吐絲是她最