【正文】 偶一樣被擺弄著：“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。這篇小說用大量筆塁寫了特魯所享受的超級(jí)自動(dòng)化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時(shí)，這樣的結(jié)尾引人深思，未來時(shí)代的科技能提供“無微不至”的服務(wù)卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機(jī)器無法代替人文關(guān)懷。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑵本題考查賞析伏筆的寫法。 ⑶本題考查探究主旨和發(fā)表觀點(diǎn)。7．閱讀下面文字，完成各題。 ①人生什么是最苦呢？貧嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有一天應(yīng)該的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒有解除呀！不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。所以我說人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個(gè)加重的了。 ④翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，直是不可以言語形容。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的?？鞓分畽?quán)操之在己，孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。 ⑤然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？因?yàn)樵绞鞘ベt豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種種責(zé)任來攬?jiān)谏砩?，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時(shí)節(jié)。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀！人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。（1）選文的中心論點(diǎn)是什么。（2）作者先以環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問句否定人生最大的苦痛是貧、失意、老、死；然后提出人生最大的苦痛是身上背著一種未來的責(zé)任。引用古語、俗語形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后輕松愉快的心情和自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強(qiáng)了文章的感染力。根據(jù)①③段的開頭句，可將本文的中心論點(diǎn)概括為：責(zé)任未了是人生最苦的事，責(zé)任完了是人生最樂的事。失意嗎？不是?！狈穸ㄈ松畲蟮目嗤词秦?、失意、老、死；然后提出“人生最大的苦痛是身上背著一種未來的責(zé)任”。增強(qiáng)了文章的說服力。 ⑵ 作者先以環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問句否定人生最大的苦痛是貧、失意、老、死；然后提出人生最大的苦痛是身上背著一種未來的責(zé)任。引用古語、俗語形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后輕松愉快的心情和自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強(qiáng)了文章的感染力。中心論點(diǎn)，即文章表明的總的觀點(diǎn)。 ⑵本題考查文段論證思路的把握，注意通讀全段，明確首先寫的內(nèi)容，然后交代的內(nèi)容，最后的出結(jié)論。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。 不落別處他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。 ⑥對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。 ⑦我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安（A）。 ⑧記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套?！蔽艺f。 ?“不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。 ?他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手，希望無窮”。 ?后來我才知道，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。每次，我總是沉默著耐心（B）等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。 ?和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測(cè)的心之角落。 ?我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，從未中過獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無窮”。（1）本文的線索是什么？ （2）本文語言意蘊(yùn)豐富，讓人回味無窮。 （3）文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。 【答案】 （1）買獎(jiǎng)券。（B）處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達(dá)“我”對(duì)老人的尊重、理解。（4）不好?！百u獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份。買獎(jiǎng)券是文章的中心事件，全文以此事為中心組織材料。第二個(gè)，“沉默著耐心”則表明老人很慢，但卻是“對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)”，我尊重他、理解他，因此耐心等待，表達(dá)了“我”對(duì)老人的尊重和理解。 （3）我們首先要找到兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”的語段，然后結(jié)合上下文。 （4）“不落別處”形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已影響了“我”，主題得以突出。 故答案為：⑴ 買獎(jiǎng)券。（B）處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達(dá)“我”對(duì)老人的尊重、理解。 ⑷ 不好?！百u獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份。本題難度不大，買獎(jiǎng)券是文章的中心事件，全文以此事為中心組織內(nèi)容。分析時(shí)一定要結(jié)合全文，整體感知，萬不可只看局部?？忌鷮?duì)詞語的含義的理解一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”的原則，把詞語放在原文，把句子放在語段中，并結(jié)合文章的內(nèi)容和主題加以分析，擬答時(shí)要體現(xiàn)出自己對(duì)詞語語境及全國的理解。一個(gè)好的題目的作用有：作為文章的線索；具有雙關(guān)的含義：象征人物的形象或精神；設(shè)置懸念，吸引讀者興趣；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；概括文章內(nèi)容；感情的觸發(fā)點(diǎn)；用修辭，新穎獨(dú)特，吸引讀者。父親畫的最后一幅畫齊良己鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙。正如上面他自己寫的詩中所說的，他作畫像________，從早上忙到太陽落山。二十七歲以后，只有兩次害病，一次遭父母之喪才擱過筆，父親的勤奮是持久而有恒的，即使到了晚年，他也沒睡過早覺，每天照例黎明即起，吃過早飯，便要畫上幾幅，對(duì)藝術(shù)真是孜孜不倦。 回想起父親一九五七年逝世這一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭，畫了一幅花中之王——牡丹，這是父親一生中最后的一幅畫。 記得那天早晨，風(fēng)和日暖，父親不用扶持，竟自己從臥室走到畫室中來。父親和往常一樣站著，挽起袖子，不慌不忙，先看看準(zhǔn)備好了的筆、墨等用具，在筆筒里仔細(xì)找出他想用的那幾支筆，又用手摸了摸紙，仔細(xì)辨別了紙的正反面（這些都是父親的老習(xí)慣），然后拿起筆，對(duì)著紙停視了許久，然后小心翼翼地蘸了洋紅。我趕緊抻直了紙?；ㄈ~由下至上，由墨綠至老黃，有墨有色，潑色潑墨，隨心所欲。父親勾完最后一片葉子，我便照例把畫用鐵夾子夾在橫在屋里的一根鐵絲上。父親畫畫，從來都是這樣嚴(yán)肅認(rèn)真的。到了晚年，名揚(yáng)海內(nèi)外了，仍一絲不茍，從不粗制濫造。沒想到，這幅牡丹竟是父親辛勞一生的最后一幅畫。 父親非常喜愛畫牡丹，他一生畫了多少幅牡丹，已記不清了。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。這一幅牡丹，一變過去枝葉分開的畫法，而是花、枝、葉渾然一體，色、墨融合在一起。正如上面他自己寫的詩中所說的，他作畫像________，從早上忙到太陽落山。先看看準(zhǔn)備好了的筆、墨等用具，在筆筒里仔細(xì)找出他想用的那幾支筆，又用手摸了摸紙，仔細(xì)辨別了紙的正反面。（3）通過作畫前一系列的動(dòng)作描寫。（4）“每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅?！闭f明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛?！安唤桃蝗臻e過”，在70多年的藝術(shù)生涯中，齊白石幾乎天天都在作畫。”正是他耕耘不息的真實(shí)寫照。所以歸納為：老牛耕田一樣，筆耕不輟。劃線句子在第三段開頭，本段詳細(xì)記敘齊白石臨終前作最后一幅畫的過程。（3）本題考查賞析字詞的表達(dá)效果。作用在于展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。表現(xiàn)了父親作畫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。第4段“我記得只要是每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。但無論如何變，都能把牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出。故答案為：（1）老牛耕田一樣，筆耕不輟（2）表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，父親對(duì)繪畫的喜愛之情。表現(xiàn)了父親作畫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。（2）本題考查理解詞語的含義。做到“詞不離句，句不離段”。答題時(shí)應(yīng)注意，“看看、仔細(xì)找出、摸了摸、辨別”是一系列動(dòng)作描寫，然后結(jié)合人物仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉卣?，分析詞語的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。10．閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①我打電話給他，讓他給我報(bào)一組電話號(hào)碼，因?yàn)槲业耐ㄓ嶄泚G他那兒了。 ②他說：“等等啊，等等啊。我大聲“喂喂”，他又說：“再等一等，馬上就好?！毙睦锔锌媸抢狭?！一點(diǎn)都指望不上了。 ③下班后，我匆匆去拿通訊錄。我問：“你的眼鏡呢？”他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子似的，說：“不小心弄斷了?！蔽邑?zé)怪他：“告訴我也行啊，看不清楚多難受。 ④我急忙到附近的眼鏡店給他配新的去。 ⑤再進(jìn)門，只見他端著一碗面條出來，碗歪歪斜斜的，湯滴滴灑灑的。 ⑥他呵呵笑著說：“剛好，趁熱吃。 ⑦我沒好氣地說：“沒時(shí)間，你自己吃吧，我還要回家做飯呢。 ⑧他堅(jiān)持：“就一碗面的工夫，耽誤不了幾分鐘。 ⑨我固執(zhí)：“等下次吧。門里有他期待的目光，有堆得小山一樣的一大碗面條，面下指定臥了兩溏心雞蛋，那是我最愛吃的……他看我進(jìn)來，一驚，問：“落下什么東西了？”””他那時(shí)候只會(huì)下面條，水開了，捏一小把筒子面放進(jìn)鍋里，打兩個(gè)雞蛋進(jìn)去。我在面條上抹點(diǎn)辣醬，然后大聲吸溜起面條，很快看見埋伏的雞蛋，一咬，溏心蛋黃軟乎乎的從嘴角流出來?！蔽倚乓詾檎妗??我現(xiàn)在的吃相文雅多了，不再像小時(shí)候那樣大聲吸溜面條了。他忙擋住我說：“鍋里還有，這是你的。 ?我說：“我知道，鍋里只有面湯，你一個(gè)人總是不好好吃飯，這樣，我陪你吃一點(diǎn)，我回家還要吃的，餓不著，你放心。 ?他這才把碗端過去，把辣醬又往我這邊推了推。 ?面條吃完了，面湯也喝光了?！保?）請(qǐng)以“我”為陳述對(duì)象概括本文的故事情節(jié)。 ①門里有他期待的目光，有堆得小山一樣的一大碗面條，面下指定臥了兩溏心雞蛋，那是我最愛吃的……（修辭角度）②我返身回去，推開門，只見他坐在桌邊，守著那一大碗面發(fā)呆。 【答案】 （1）“我”回父親家拿通訊錄，父親特意做了一碗面給“我”吃而我卻不領(lǐng)情，內(nèi)疚的“我”返回家陪父親吃碗面。 ②動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了父親因?yàn)槲覄偛殴虉?zhí)離去感到失落、孤獨(dú)、傷心的心情。二是暗含主旨，關(guān)注空巢老人，對(duì)待老人，年輕人少點(diǎn)匆忙，多點(diǎn)陪伴；或少點(diǎn)執(zhí)拗，多點(diǎn)溫情；或表達(dá)了女兒對(duì)父親的感恩和愧疚。下文“父親為我做面條”的情節(jié)，這是揚(yáng)。 【解析】【分析】（1）分析文章主要內(nèi)容，可知人物是“我”，事件是“父親特意做了一碗面給“我”吃而我卻不領(lǐng)情”，結(jié)果是“內(nèi)疚的“我”返回家陪父親吃碗面”?！懊嫦轮付ㄅP了兩溏心雞蛋”運(yùn)用了擬人的修辭，表達(dá)了父親對(duì)我的愛。 （3）標(biāo)題“陪他吃碗面”概括了本文的主要事件：“我”因內(nèi)疚返回家陪父親吃面。 （4）解答時(shí)先分別找出文章中有關(guān)“抑”和“揚(yáng)”的語句，“心里感慨，真是老了！一點(diǎn)都指望不上了”是“抑”；“有堆得小山一樣的一大碗面條，面下指定臥了兩溏心雞蛋，那是我最愛吃的”，這是“揚(yáng)”。 故答案為：（1）“我”回父親家拿通訊錄，父親特意做了一碗面給“我”吃而我卻不領(lǐng)情，內(nèi)疚的“我”返回家陪父親吃碗面。②動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了父親因?yàn)槲覄偛殴虉?zhí)離去感到失落、孤獨(dú)、傷心的心情。二是暗含主旨，關(guān)注空巢老人，對(duì)待老人，年輕人少點(diǎn)匆忙，多點(diǎn)陪伴；或少點(diǎn)執(zhí)拗，多點(diǎn)溫情；或表達(dá)了女兒對(duì)父親的感恩和愧疚。下文“父親為我做面條”的情節(jié)，這是揚(yáng)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?（2）從修辭手法的角度入手?！凹记设b賞”這類題的答題思路為：①手法（本文抓住“張?zhí)珷敻惺堋焙汀坝^眾的反應(yīng)”，就可得出“側(cè)面烘托”的結(jié)論）．②內(nèi)容（某人干某事時(shí)什么樣子或什么怎么樣）．③效果（要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語句加以說明，如本題說“側(cè)面烘托口技表演者”高超的技巧）．另外，課本上的重點(diǎn)課文的內(nèi)容主旨和寫法，也要有所理解和記憶。 面人雷，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個(gè)紙板，正中寫面人雷三個(gè)大字，兩邊各寫一行小字：為真人捏像以絕技傳家。他捏面人很快，顧客站個(gè)十來分鐘就行，稱得上是立等可取。他捏面人，先是幾個(gè)手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修，無不形神畢肖。 閑暇時(shí)，面人雷會(huì)安靜坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點(diǎn)的人物。 白粉生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。 這么大廣場，這么多人流，各類案子總會(huì)發(fā)生的。面人雷會(huì)把那些涉案疑犯面人拿出來，冷冷地說：只管抓就是，錯(cuò)不了。 他們知道面人雷靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢。小偷抓了。販白粉的也抓了。 那些面人捏得太像了，一抓一個(gè)準(zhǔn)。 一個(gè)秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著。 面人雷睡得正香，門閂被撥開。他很鎮(zhèn)靜，說：下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩。 面人雷說的是春點(diǎn)，也就是江湖上的隱語。兄弟，我捏了一輩