【摘要】學習目標1、能通暢朗讀課文，圈點批注并概括文章主要內容，感受文章表達的思想感情。2、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后談談你初讀課文的感受。定向批注（一）請仔細閱讀課文，劃出描寫手的語句。
2024-12-12 01:29
【摘要】《一雙手》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 （一）、說教材的地位和作用 《一雙手》是四年級第四單元的課文，文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙奇特的手的描寫，透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2024-12-03 00:14
【摘要】1《一雙手》導學案【學習目標】【學習重點】【導學內容】一、基礎闖關瞬．間shùn驚訝．yà得逞．chěng呈．現chéng挫．cuō火燎燎．．liáoli
2024-12-11 03:55
【摘要】1一雙手主備人：合作初中曹建宏學習目標1、學會本課生字，能正確流利有感情的朗讀課文。2、了解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。3、學習抓住關鍵詞句、聯系上下文、結合生活經驗理解文章的閱讀方法。體會用數字說明的好處，認識以小見大，借手
2024-12-12 04:34
【摘要】《一雙手》教學設計 《一雙手》教學設計1第一課時 讀書學字解詞 第二課時 教學目標： 1、掌握文中生字詞以及重點詞語的意思。 2、了解張迎善的手的寬大、粗糙、有...
2024-12-06 00:40
【摘要】教師寄語：喜愛語文，享受語文，體驗語文，創(chuàng)造語文，做一個快樂的語文學習者!快樂課堂四年級下冊語文《一雙手》導學案課題：一雙手授課教師：小組：姓名：總課時：兩課時分課時：第一課時課型：預習展示課授課時間：預習目標：1、我能正確、流利地朗讀課文，
2024-12-12 00:49
【摘要】《一雙手》教學設計教材分析：《一雙手》是北師大版四年級下冊第4單元《手》的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙手的細節(jié)描寫，透射出這位普通勞動者為綠化祖國，為大家的幸福甘愿奉獻的高尚情懷。課文兩次對張迎善的手作了特寫，第一處：第5―7自然段，作者從顏色、紋絡、掌面、手指、左手、關節(jié)等幾個方面進行了細節(jié)描寫，并多次運用了比喻句：“掌面像鼓皮一樣硬?！薄?/span>
2025-05-01 12:24
【摘要】第一篇：一雙手初三語文教案 三維目標 【知識與技能】 1、學習描寫、記敘、說明等表達方式，了解打比方、作比較、列數字等說明方法及其作用。 2、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法；培養(yǎng)...
2024-11-05 07:23
【摘要】1 《一雙手》教學設計之三 教學要求 1．引導學生通過學習課文感受到，在勞動模范張迎善那雙粗 糙的大手背后，是這位林業(yè)工人植樹造林，綠化祖國的美好心愿和 無私奉獻的高尚情懷。 2．繼續(xù)...
2024-08-15 21:00
【摘要】第一篇：難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長者，是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。生活中有很多很多生動而又美麗的細節(jié)，只要我們去尋求，去觀察，...
2024-11-09 12:28
【摘要】第一篇：《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華，但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說，體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大，并產生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【摘要】1 ?一雙手?教案 教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習，調動學生情感參與，與主人公在情感方面產生 共鳴，深刻體會課文內容。 3、通過朗讀，體會課文內容，用讀啟發(fā)學生的理解...
2024-09-21 21:44
【摘要】第一篇：一雙手教材分析 一雙手教學設計 天?？h城關小學全麗莉（2011年3月） 教材分析： 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一...
2024-11-05 07:15
【摘要】第一篇：一雙手教學反思 《一雙手》教學反思 上這篇文字，我設計了以下幾個有效的教學環(huán)節(jié)：〈一〉、整體感知，認識一雙手 在教學過程中，在學生熟讀課文的基礎上，讓學生找出文中描寫“手的外形，說說這雙...
2024-11-05 07:14
【摘要】第一篇：《一雙手》優(yōu)秀教案 文章閱讀 一雙手 教學目標： ，能正確流利有感情的朗讀課文； ，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿； 、聯系上下文、結合...
2024-11-05 06:38
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