發(fā)型師大班教案-閱讀頁
2025-04-03 07:34本頁面
【正文】 現(xiàn)場演示：我來秀發(fā)型 教師出示準(zhǔn)備好的飾品，請本園教師當(dāng)模特，讓幾位能力強的幼兒為她們變化發(fā)型，戴上頭發(fā)飾品?！ 〗處熓痉堆菔編追N不同的發(fā)型，重點講解不同造型的劉海，直發(fā)和卷發(fā)的線條表現(xiàn)手法以及發(fā)飾的設(shè)計?！ 」膭钣變捍竽懴胂?，用生動流暢的’線條設(shè)計出有個性的發(fā)型。 提示幼兒給媽媽的面部涂色時要選擇暖色，表現(xiàn)媽媽快樂的心情?！ ?策略：《綱要》指出：關(guān)注個體差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。) 六、作品展示：我真棒 師：誰能說說自己給媽媽設(shè)計的發(fā)型是什么樣子的？ 幼兒相互交流，介紹自己設(shè)計的發(fā)型，體驗成功的喜悅。 布置展覽《我們是小小發(fā)型師》，幼兒自由活動，一起欣賞作品。） 發(fā)型師大班教案3活動目標(biāo)： 欣賞不同卷發(fā)造型的美，體驗創(chuàng)作發(fā)型的樂趣?！ ≡诨顒又袑W(xué)習(xí)和同伴合作，感受合作成功帶來的愉悅?！ 』顒舆^程： 師生談話，引出課題?！ 龑?dǎo)幼兒觀察比較卷發(fā)的不同，如：大卷和小卷，長短等等 出示教師制作的成品范例，引導(dǎo)幼兒探討制作的技法。 ——幼兒進(jìn)行制作，在制作時，教師提供給幼兒合作制作的空間和條件?！ ≌故居變鹤髌??！ 變哼M(jìn)行表演
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1