人教版七年級-語文下冊期末專題復習語言表達訓練含答案-閱讀頁
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 給予你必要的幫助?！军c評】本題為開放性試題。5．簡明，就是要簡要，明白。 大巴是學校的車，學校有好幾輛巴和小轎車。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。 【解析】【分析】本題可抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語句。如可改為：籃球比賽結束后，隊友們都坐大巴走了。 故答案為：籃球比賽結束后，隊友們一個個都坐上學校的大巴走了。我不禁為比賽的失利感到難過 【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力。6．閱讀下面文字,完成習題。 七年級(1)班舉辦了主題為“天下國家:我最喜歡的一首愛國歌曲”口語交際和綜合性學習活動,語文老師說:“愛國歌曲有著豐富而深邃的民族內(nèi)涵以及鮮明的時代主題,這類作品運用優(yōu)美的旋律和凝練的藝術語言向我們傳遞善良、真誡、熱情的情感?！蹦闵吓_推薦時,你會怎么說?(含標點限100個字以內(nèi))【答案】 例： 大家好，我最喜歡的愛國歌曲是《義勇軍進行曲》。 【解析】【分析】推薦某一首愛國歌曲；理由充分。示例：同學們，今天我推薦給大家的是我最喜歡的《五星紅旗迎風飄揚》，每當我聽到這首歌時，我眼前仿佛浮現(xiàn)了祖國壯美的山河，勤勞樸實的同胞，感受到祖國強大的氣息，激勵我奮進，希望也帶給大家美好的感受。這首歌高昂激越，催人奮進！每次唱起它我就想起祖國被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，就更加珍惜大好時光，努力學習。7．閱讀下面這則新聞，用一句話概括主要內(nèi)容。 上海6月10日電緊隨其后，《經(jīng)典詠流傳》等一批富有當代氣質(zhì)、深度挖掘傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目持續(xù)走熱，“詩意”打動國人。 節(jié)目模式的推陳出新，則為中國電視熒幕帶來了“新意”。該節(jié)目將英雄題材創(chuàng)作模式進行了提升，以明星實地尋訪結合場景式演繹，用電影化表現(xiàn)手法再現(xiàn)英雄事跡，實現(xiàn)了收視與口碑“齊飛”。 【解析】【分析】新聞的主要內(nèi)容集中在導語，本則新聞的導語部分是新聞的第一句話，提煉該句。事件是：“詩意”和“新意”點亮熒幕。 【點評】概括新聞內(nèi)容要注意抓住導語，因為導語是長篇新聞報導的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般也包括時間、地點、人物、事件、結果等要素。于是，語文老師準備帶領同學們進行一次以“中國文學中的愛國情懷”為主題的綜合性學習活動。（80—100字）【答案】 略 【解析】【分析】本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。選擇以下一篇課文進行說明即可。 故答案為： 【點評】本題考查語言表達。作答本題時，從指定課文中選擇一篇與愛國有關的課文，然后從其內(nèi)容和主旨方面來表述理由即可。 書籍是我們的終身伴侶，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園：________，________，________，________：沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流。②修辭手法（比喻）。示例：沒有一本書的家，是沒有一棵草的草原。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。10．閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進行勸說。 “爸！這里限速50！”這路段我熟，沒測速的。這里沒有警察，沒有測速，不等于沒有規(guī)則。爸，您說對嗎？ 【解析】【分析】本道題考查學生的口語表達能力。語言簡潔亮主題。禮貌用語體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時，說話要有禮貌，要得體。 故答案為：答案示例：爸，這是馬路，不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點兒吧。每個人都應該遵紀守法。（3）不同內(nèi)容的口語交際有不同的要求：議論、演講、討論類，要有理有據(jù)，觀點鮮明集中，演講還需要有一定的感染力和說服力；敘述、描寫要內(nèi)容具體、語言生動，復述、轉(zhuǎn)述要完整準確。 “走，回中國！”一時間歸國成潮。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?！迸c此同時，B來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛提高。B句“數(shù)量”與“提高”不搭配?！?故答案為：A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面； 【點評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。12．仿照畫線的句子，在橫線上補寫適當?shù)膬?nèi)容，使之構成排比。 雪花就像扇動翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在大樹上，________。雪花落在我的頭上，仿佛給我夾上幾個小夾子。本句的例句由兩分句構成，注意它們之間的意義關聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即以“雪花”為描寫對象，運用“仿佛……仿佛……”的句式仿寫即可。 【點評】解答本題先要分析、確認原句的句式特點、修辭手法，尤其是分句之間內(nèi)在的邏輯關系：然后依樣畫“葫蘆”。仿用句式的題型大斂可分為兩種。
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