小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)1-6單元知識點-閱讀頁
2025-04-01 02:35本頁面
【正文】 表明各統(tǒng)計項目的具體數(shù)量，而且表明比較量相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)量的百分比的統(tǒng)計表。（3）設(shè)計草表：要根據(jù)統(tǒng)計的目的和內(nèi)容設(shè)計分欄格內(nèi)容、分欄格畫法，規(guī)定橫欄、豎欄各需幾格，每格長度。統(tǒng)計圖：用點線面積等來表示相關(guān)的量之間的數(shù)量關(guān)系的圖形叫做統(tǒng)計圖。（2）優(yōu)點：很容易看出各種數(shù)量的多少。（3）取一個單位長度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定（4）復(fù)式條形統(tǒng)計圖中表示不同項目的直條，要用不同的線條或顏色區(qū)別開，并在制圖日期下面注明圖例。b）在水平射線上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直線的寬度和間隔。d）按照數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條，并注明數(shù)量。（2）優(yōu)點：不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。（3）制作折線統(tǒng)計圖的一般步驟：a）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。c）在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定單位長度表示多少。扇形統(tǒng)計圖：（1）用整個圓的面積表示總數(shù)，用扇形面積表示各部分所占總數(shù)的百分數(shù)。（3）制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟： a）先算出各部分數(shù)量占總量的百分之幾。 c）取適當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋€圓，并按照上面算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個扇形。例如：把八個蘋果任意地放進七個抽屜里，不論怎樣放，至少有一個抽屜放有兩個或兩個以上的蘋果。抽屜原理也被稱為鴿巢原理。應(yīng)用抽屜原理解題的步驟:第一步：分析題意：正確地判斷什么是“東西”，什么是“抽屜”，也就是什么作“東西”，什么可作“抽屜”。根據(jù)題目條件和結(jié)論，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，抓住最基本的數(shù)量關(guān)系，設(shè)計和確定解決問題所需的抽屜及其個數(shù)，為使用抽屜鋪平道路。分析與解答 我們用題目中的15個偶數(shù)制造8個抽屜：此抽屜特點：凡是抽屜中有兩個數(shù)的，都具有一個共同的特點：這兩個數(shù)的和是34。由制造的抽屜的特點，這兩個數(shù)的和是34。抽屜原理的計算公式：物體數(shù)247。（1）要保證摸出兩個同色的球，摸出的球的數(shù)量至少要比顏色數(shù)多1。（3）公式：①兩種顏色：2＋1＝3（個）②三種顏色：3＋1＝4（個）③四種顏色：4＋1＝5（個） ……節(jié)約用水。鞏固常用計量單位的表象，掌握所學(xué)單位間的進率，能夠進行簡單的改寫。統(tǒng)計與可能性：掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識；能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表；能夠根據(jù)數(shù)據(jù)做出簡單的判斷與預(yù)測；會求一些簡單事件的可能性；能夠解決一些計算平均數(shù)的實際問題。7
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