20xx年小學(xué)美術(shù)教師年度工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-03-30 03:40本頁面
【正文】 培植。如：六年級《性命的甘露》盡管是與我業(yè)余相關(guān)的內(nèi)容，然則關(guān)于六年級的門生常識貯備無限，我仍是不明白如何樣讓門生更好的明白得與創(chuàng)作。教師應(yīng)加強樹模，并充分應(yīng)用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)工作手法和當代教導(dǎo)手藝舉行直觀教學(xué)工作。對門生美術(shù)進修的評估要盡大概做到立場習性養(yǎng)成和常識才能進展并重，并煽動勉勵斗膽英勇創(chuàng)進和本性發(fā)揚，加強對一些講堂規(guī)律較差的門生的耐煩。美術(shù)教學(xué)工作要盡可能注重學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)。這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)良的展示課，我深深地體會到，教導(dǎo)確實是一門藝術(shù)，一門大學(xué)征詢，值得我用終身的精神去研討。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我要起勁做到學(xué)以致用。講堂之余，我當真參加了學(xué)校以及教研組構(gòu)造的種種政治營業(yè)進修，還閱讀了相關(guān)教導(dǎo)教學(xué)工作刊物從理論上進步本人，美滿本人。
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