20xx學校健康教育工作參考計劃_0-閱讀頁
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 五)科學開展征詢和輔導，提高教育的針對性。同時，學校要依照一個時期學生普遍存在的心理征詢題或傾向，開展團體心理輔導?！ ?六)努力建立學校與社會、家庭親密溝通的渠道。同時，學校要會同有關部門，積極凈化學校周邊及社會環(huán)境，制造有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境?！ ≡趯W生和老師中發(fā)動心理健康志愿者，共同關注學生心理健康征詢題 本學年我們打算在老師和學生中招募一批心理健康志愿者，擴大學校中關注心理健康的人群，便于隨時把握學生及老師的心理健康動向，對師生中存在的心理健康征詢題或不良傾向進展及時理解，及時疏導，及時處理?！ 〕浞职l(fā)揮心理征詢室作用，做好學生的個別心理征詢工作 我校的心理征詢室只能設在教學五樓上，要做到以下幾點： 發(fā)揮言論導向的作用，讓學生認識到心理征詢是老師對學生的真情關懷。讓學生感到心理征詢室是協(xié)助學生處理征詢題的地點，而不是單純看心理疾病的地點，減輕學生的心理負擔?！ ±脤W生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時間開放?！ “l(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時處理學生生活中的困惑和征詢題。 鼓舞老師參加各組織的相關培訓，大力支持領導干部及老師參加各級各類、各種款式的心理健康培訓，并做好學習的傳幫帶作用。如發(fā)覺嚴峻征詢題及時與學校領導和心理征詢老師聯(lián)絡。利用家長學校、家長會等經(jīng)常宣傳有關懷理健康知識，加深家長對小孩心理健康的理解，使他們掌握青青年心理開展的規(guī)律，促進與子女的情感交流，促進家庭內(nèi)部良好氣氛構成。 第二、通過老師健康向上的心理質(zhì)量營建良好的群體氣氛，構成良好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中熏陶心理質(zhì)量?！ 《⒛康囊螅骸 ∪尕瀼貓?zhí)行黨的教育方針，對學生進展健康教育，使學生理解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療?！ ￠_展學生衛(wèi)生健康與征詢效勞?！ “l(fā)動學生家長主動配合學校進展衛(wèi)生教育?！ ?1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有打算、教材、老師、教案、課時，保證每兩周一課時。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)青年兒童提高調(diào)控情緒的才能，構成堅強的意志質(zhì)量，具有預防心理障礙和保持心理健康的才能，具有和諧的人際關系、良好的合作精神?！ ≈Ω愫铆h(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案材料齊備，實行依法治理。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)開展觀。指甲勤剪。衣服鞋帽整潔、無異味?！ ?4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳材料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。各班劃分包干區(qū)。打分結果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動?！ ∽龊妙A防工作?！ ?2)做好常見病的防治工作，以獲得好的效果。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進展眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。積極配合疾病操縱中心抓好傳染病監(jiān)測操縱，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。
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