20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳-閱讀頁
2025-01-25 05:04本頁面
【正文】 2）稀醋酸能使紫色石蕊變紅，水不能使紫色石蕊變紅（3）證明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變紅，酸能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)（4）CO2＋H2OH2CO3深化升華 此題主要是通過對比實(shí)驗(yàn)，證明使紫色石蕊變紅的是碳酸而不是ＣＯ２。先通入澄清石灰水，除掉原有的CO2氣體，再通過灼熱的氧化銅，除掉原有CO氣體，又生成了新的CO2氣體，而N2在通常情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此剩余的氣體是CO2和N2。每一步處理的結(jié)果，消耗了哪些物質(zhì)，又能夠產(chǎn)生哪些物質(zhì)，這是正確處理這類問題的根本。例4:一氧化碳有毒是因?yàn)樗ā 。┆オ? ，使其失去吸收氧氣的能力思路解析：一氧化碳有劇毒，吸進(jìn)肺里跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，使血液的攜氧功能發(fā)生障礙，造成肌體急性缺氧，所以人吸入一氧化碳，就會因?yàn)槿狈ρ鯕舛劳觥Ｍㄟ^本題可整理有關(guān)有氣體的知識，制成卡片，便于記憶。某同學(xué)設(shè)計(jì)了在自家大棚中施放氣肥的方法：用塑料桶盛放稀釋過的工業(yè)廢酸并懸掛在高處，需要時(shí)向桶中加入一些固體物質(zhì)， 。（2）若廢酸是鹽酸、硫酸、硝酸的混合酸，則從反應(yīng)產(chǎn)物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的再利用角度考慮，固體物質(zhì)最好選用上述物質(zhì)中的 （填序號），寫出所選用固體物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。思路解析：該題緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，以塑料大棚為載體，將蔬菜種植、施放氣肥、光合作用、CO2的制取和性質(zhì)等知識巧妙融為一題，突出考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識解決生產(chǎn)、生活實(shí)際問題的能力。（2）選用d，因碳銨與混合酸反應(yīng)，除生成CO2外，還生成促使蔬菜的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠的氮肥氯化銨、硫酸銨、硝酸銨的混合物。（3）CO2的密度比空氣大，塑料桶掛在高處便于CO2與蔬菜葉面充分接觸。（2）d 2NH4HCO3＋H2SO4 (NH4)2SO4＋2H2O＋2CO2↑（3）CO2的密度比空氣大，塑料桶掛在高處便于CO2與蔬菜葉面充分接觸。
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