20xx教案人教版高中一年級古詩三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方_0-閱讀頁
2025-01-25 04:41本頁面
【正文】 注釋】湖：杭州西湖。方好：才顯得漂亮。亦：也。欲：想要。淡妝濃抹：梳妝打份或者淡雅或者艷麗?！举p析】蘇軾在杭州做官，沉醉于江南山水，寫了大量的山水詩。作者先寫實(shí)，西湖晴天，日照湖水，水映日光，碧波蕩漾，一片浩茫無邊、開闊艷麗的水鄉(xiāng)景象，令人心曠神怡。在這兩種不同的景觀中，作者分別突出寫水與山，把西湖山水的獨(dú)特之美展如今我們眼前。全詩語淺意明，給人以樸實(shí)平易之感。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。悄悄地敲那柴門，好久也沒有人來開。2．水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。波光閃動下的西湖特別美妙，山色迷蒙中的風(fēng)光也特別新奇。3．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。到底依然六月的西湖最美，風(fēng)光與其他時(shí)候大不一樣。難句解析春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。正在流連之時(shí)，他突然看見“一枝紅杏出墻來”，內(nèi)心一陣驚喜，園里的花開得正盛，一枝開得正旺的紅杏出了墻外。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。把西湖和古代著名的美女西施相比；不管是薄施脂粉，依然濃妝艷抹，總是那么嫵媚動人，使人流連忘返。意思是片片荷花，編織成一望無際的翠綠，直截了當(dāng)與碧空相連。課后題解考慮?。呵那摹Ｇ那牡厍媚遣耖T，好久也沒有人來開。亦：也。文章構(gòu)造《游園不值》：前兩句寫作者去游園，而主人不在，是敘事；后兩句寫伸出墻外的一枝紅杏，是寫景，包含著深入哲理?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚呵皟删淇倢懳骱碌娘L(fēng)光不同于其他季節(jié)；后兩句抓住西湖的蓮葉和荷花，詳細(xì)描繪其夏日美景?！按荷珴M園”和“一枝紅杏”對應(yīng)描寫，互相映襯，不僅表現(xiàn)出春光無限，而且深入提醒出一切美妙事物都富有強(qiáng)大生命力的哲理。除此之外，這首詩并不著眼于一處一景，而是概其全景，筆力恢宏，極富藝術(shù)感染力?？浯笮揶o手法的運(yùn)用，更加突出了蓮葉的多和綠。2．通過朗讀詩句，想像作者描寫的春天、夏天的漂亮景象。中心思想《游園不值》：寫的是作者去游園，而主人不在，從伸出墻外的一枝紅杏，作者想象了滿園春色，進(jìn)而贊美了春天?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚和ㄟ^寫西湖六月的漂亮風(fēng)光，贊美了西
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