20xx教案人教版高中一年級(jí)古詩三首墨梅竹石石灰吟_1-閱讀頁
2025-01-25 04:41本頁面
【正文】 竹的剛毅性格。B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。任爾：隨你。爾，你。這兩句進(jìn)一步寫出了惡劣環(huán)境對(duì)勁松的磨練以及它不屈不撓的精神。面臨著如此多的磨練，進(jìn)一步表現(xiàn)出了不屈不撓的精神。（1）在你的生活中，你最喜愛哪種植物？你喜愛竹子嗎？為什么？說說你的理由。作者用質(zhì)樸的語言，形象生動(dòng)地寫出了勁竹堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神。這首詩借物喻人。）（3）以詩人的身份，懷著對(duì)勁竹的敬仰之情朗讀全詩。檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)才能。（讀后評(píng)讀）（2）填空練習(xí)。老師點(diǎn)撥。《石灰吟》的作者是明代詩人于謙。明代著名的政治家、軍事家和詩人。（2）抓字眼，明詩意?！鼻уN萬鑿：描述開采石灰特別困難。鑿，開鑿。這兩句詩的意思是經(jīng)受千錘萬鑿才出深山，烈火燒煉也特別平常淡然，好似特別平常的事情。第二句寫了石灰在燒制過程中要通過烈火的煅燒?！傲一鹑紵迸c“假設(shè)等閑”，構(gòu)成鮮明的對(duì)照，更加襯托出石灰的堅(jiān)韌?！睗嵃祝褐甘已┌椎谋旧直扔鞲呱械墓?jié)操。這兩句借石灰之口，一語雙關(guān)。（3）想意境，悟詩情。只要能把本人的潔白留在世界上，粉身碎骨也不怕。B．這首詩借石灰，表達(dá)了作者怎么樣的情感？（全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清潔白白做人的高尚情操。）D．朗讀全詩。分組朗讀三首古詩。（1）用什么樣的感情讀？（語調(diào)停頓、語速都應(yīng)該以據(jù)詩人所表達(dá)的情感而定。（自由讀、指名讀、配樂讀、評(píng)讀。（這兩首詩的特點(diǎn)是語言質(zhì)樸，明白如話，沒有華美的詞藻和雕琢的痕跡，但表現(xiàn)力極強(qiáng)，表達(dá)了詩人發(fā)自肺腑的思想感情，詩意極濃。）五、作業(yè) 。運(yùn)用歸納的學(xué)習(xí)古詩的方法，本人選擇一首古詩，試著
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