20xx教案人教版語文七年級上冊短文兩篇新課標(biāo)2)-閱讀頁
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 著；《貝殼》則落實(shí)到要把本人能做的事情做得更細(xì)心、更精致、更加一絲不茍。第二課時(shí)一、朗讀課文二、合作探究品讀課文，揣摩字句，討論交流。它給予秋風(fēng)一種“顏色”，把屬于秋天的一些視覺形象加了進(jìn)來，比方金黃的落葉、火紅的楓葉、暗綠的松柏、晴朗的天空，都融進(jìn)了秋風(fēng)中，言少而意豐。抑在哪里？揚(yáng)在何處？通過一抑一揚(yáng)想表達(dá)怎么樣的思想感情？首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個(gè)夏天時(shí)開場轉(zhuǎn)機(jī)，小小的蟬開場令人驚奇。由抑到揚(yáng)，涵蘊(yùn)深沉，傳達(dá)了的主題：不管生命如何短暫，必需要好好地活著。（4）《貝殼》中有如此的話：“這是一顆怎么樣固執(zhí)又怎么樣簡單的心?。 蹦阍趺礃永斫狻霸趺礃庸虉?zhí)又怎么樣簡單的心”作者并不希望建立叱咤風(fēng)云的豐功偉業(yè)，她只想像那顆小小的貝殼，用細(xì)心、精致、一絲不茍來塑造執(zhí)著而漂亮的形象，回饋生命，打動(dòng)人們。三、小結(jié)作者從夏天聒噪的蟬、海邊小小貝殼這些細(xì)小事物中，感悟出深入的道理，引起我們對生命意義的追咨詢和思索：生命終究是為什么而存在？生命是短暫、脆弱的，該怎么樣做，才能讓生命變得更有意義？通過學(xué)習(xí)這兩篇短文，我們會(huì)高聲答復(fù)：不管生命如何短暫，必需要好好地活著
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1