20xx教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料精品范文-閱讀頁
2025-01-17 06:43本頁面
【正文】 等獎。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我
作為寄宿制學(xué)校的負(fù)責(zé)，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。他心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。在廉政方面更是嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。
四、以身作則，敬業(yè)奉獻(xiàn)
一個好校長就是一所好學(xué)校。從2020年擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到自己首先做到，
要求老師不做的他從來不做。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。
五、科學(xué)管理，提高質(zhì)量
對學(xué)校管理工作，他采取“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”的管理模式，擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)模式”；在德育工作管理上要求各項活動都要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實效性。在教學(xué)質(zhì)量上，他明確的認(rèn)識到：“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”、“一個學(xué)校沒有了質(zhì)量就沒有了生命”。經(jīng)過全校教師的精誠團(tuán)結(jié)、共同努力、頑強(qiáng)拼搏，無論是教師所教學(xué)科成績，還是學(xué)校整體質(zhì)量，都取得了有目共睹的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲。2020年9月，被中共丹鳳縣委、丹鳳縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；2020年，被中共丹鳳縣委、縣政府評為“先進(jìn)教育工作者”。她于1984年8月參加教育工作。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。在工作中她能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。特別是在貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。她不但是這樣說的，更是這樣做的。
三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時對學(xué)校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。正是她的一批又一批送出，贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是她的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。但愿她的這種精神和動力發(fā)揚(yáng)堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。”這是他最喜歡的一句教育格言。然而就是在這個平凡的崗位上，他十幾年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實現(xiàn)著人生的價值與 理想。教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，特別是在教一年級小學(xué)生時，都能進(jìn)行手把手的教，直到教會為止。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以幾年來，她所教班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中是名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時也受到了旗級的表彰，更得到了社會和學(xué)生家長的認(rèn)可。
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