20xx九年級(jí)教學(xué)管理工作參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-17 03:39本頁面
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?。?）加強(qiáng)教研組建立。
完成級(jí)部班級(jí)“學(xué)習(xí)治理之星”的評(píng)比工作。
依照教務(wù)處的安排做好月考、聯(lián)考的組織工作。做好按學(xué)科、老師、班級(jí)的成績統(tǒng)計(jì)和分析，以考促教，以考促研，積極調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)積極性，通過成績反應(yīng)教學(xué)中的咨詢題，最終效勞于級(jí)部的教學(xué)工作。
①協(xié)助部長加強(qiáng)年級(jí)組老師的思想建立，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。
?、垡陨碜鲃t，充分發(fā)揮帶頭作用。
強(qiáng)化教學(xué)過程治理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。即：
備課關(guān)：通過教學(xué)檢查，提示老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
作業(yè)關(guān)：通過抽查學(xué)生作業(yè)和咨詢卷調(diào)查，提示老師布置作業(yè)做到優(yōu)化。注重考風(fēng)的建立，使考有價(jià)值和實(shí)效。依照時(shí)機(jī)召開考試質(zhì)量分析會(huì) 。
?、郯l(fā)揮骨干老師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氣氛。
教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效操縱兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的薄弱學(xué)科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手協(xié)助他們學(xué)習(xí)提高。
?。?）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時(shí)間，如此有助于各班平時(shí)就可以找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教務(wù)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
總之，本學(xué)期工作是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。全體老師要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的效勞理念，加強(qiáng)緊迫感，我堅(jiān)信通過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各工程標(biāo)一定會(huì)
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