20xx中學(xué)教師心得體會范文-閱讀頁
2025-01-17 03:36本頁面
【正文】 教的最大追求。這本書我是向?qū)W校圖書管借閱的，說實話最初剛拿起這本書的時候我并不十分感興趣，一方面作者從事的是小學(xué)語文基礎(chǔ)教育，這與我自身的情況大相徑庭。但是隨著一天天的閱讀，當初的想法一點點的煙消云散，讀過之后真是受益非淺。 一個熱情培育小苗的人，她會欣賞它生長風(fēng)煙。一個用心溫暖別人的人,她自己的心也必然感到溫暖。
斯霞老師從事教學(xué)72載，包括解放前20多年和建國后各個歷史時期，她所走過的是一條很不平坦的道路。有人說過：“信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光?！斘以邳h的教育下，逐步樹立了一切為著孩子的成長，一切為著祖國的未來這樣的信念時，我感到我是幸福的。’”正像蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的：“信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。她用她的信念和行為詮釋了愛崗敬業(yè)的真正含義。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。這讓我想起了一則故事：有人問三個砌磚的工人：“你們在做什么呢?”第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌墻啊。”第三個工人哼著小調(diào)，歡快地說：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂!”這也許就是問題的癥結(jié)。他們把工作視作取得面包、衣服、房子的一種討厭的“需要”，一種無可避免的苦役。愛眼下的工作吧，選擇了做教師，就努力做一名像斯霞一樣的人民教師。
一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于我們的手中。教師是人梯，讓別人踩著自己的肩頭攀登輝煌。這些都是對教師這個職業(yè)的贊許，但同時也強調(diào)了教師的平凡。在他的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，然而，只在真正做過教師的人，只有把自己熱情和精力投入到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到作為一名教師的
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