20xx七年級班主任教學(xué)工作參考計劃5篇-閱讀頁
2025-01-17 03:15本頁面
【正文】 回家，時刻留意步行或坐車、騎車的平安，不準(zhǔn)在路上游玩，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主治理才能。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反應(yīng)。值日咨詢題，我讓幾個干部輪番，通過觀察，我發(fā)覺如此只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，由于這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性?！ 〗衲瓴扇∪鄬W(xué)生輪番值日。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管?！ ∥乙ケO(jiān)視，去協(xié)助學(xué)生處理一些他們本人處理不了的咨詢題，要深化學(xué)生內(nèi)部，理解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù)，同時在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小，更不能因人而異，失去公平。 (四)抓目的 我制定的班級開展目的：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝敬、謙恭、向善、文明、勤勞、團結(jié)的道德習(xí)慣。在這三年中，我們要學(xué)會獨立考慮、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和制造性?！ “嗉w的組織治理目的：讓學(xué)生構(gòu)成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐步構(gòu)成良好的班風(fēng)。它主要指組織情況、紀(jì)律與標(biāo)準(zhǔn)、言論和班風(fēng)、人際關(guān)系等?！ 「鱾€小組目的的制定，要圍繞集體總目的進展，是由小組成員共同商討決定的，同時對每一位學(xué)生既有約束力又有鼓舞作用。更重要的是必須有相應(yīng)的詳細(xì)措施。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目的實現(xiàn)不了，會逐步消除他的積極性。 (五)抓溝通 與學(xué)生的溝通 我們總說愛學(xué)生，但如何去愛?如何讓學(xué)生感遭到我們對他的的愛?這是非常關(guān)鍵的?！ ∫皇怯每陬^語言， 二是書面語言。我想這學(xué)期這是我非常重要的一項工作。舉一個如此的例子：當(dāng)學(xué)生請假時確實是一個絕好的時機，表達老師對學(xué)生的愛?！ 〉羌偃缭谒募贄l上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。祝一路平安。這兩天你耽擱了一些課程，想方法如何補上啊。抓住如此一個小細(xì)節(jié)既和學(xué)生拉近了感情，又沒有讓學(xué)生落下功課?；ハ鄿贤铩！ ∨c家長溝通 從這學(xué)期開場，我要采取一些相應(yīng)的措施加強與家長的溝通。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育妨礙的一致性。”我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。我想采取的溝通方式是：家訪、打、書信等方式。家庭教育的方法。需要家長配合做哪些事情。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。 四、這學(xué)期的班會設(shè)計 德育的主陣地確實是班會，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育，非?？赡苁且簧慕逃Ｒ寻鄷唤o學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄?！ ≡敿?xì)操作： 一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱吮救说睦硐電^斗的過程。 三、逐一結(jié)合個人實際情況，談?wù)剛€人的人生追求、人生目的及個人理想?！ ∥?、老師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略， 《弟子規(guī)》系列班會 《弟子規(guī)》的內(nèi)容非常廣泛，包含“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁、學(xué)文”?！ ∠嘈磐ㄟ^老師的努力和學(xué)生的配合，必將建立出一個文明和諧的班集體。由于經(jīng)歷頗淺，許多地點存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，獲得更好成績。 因而，這一學(xué)期主要著重點在于培養(yǎng)自我認(rèn)識與自主才能?！ ∪绱司褪辜兇獾牟拍芘囵B(yǎng)融入了更多的人文要素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域。作為老師，希望學(xué)生各方面的才能都能有所開展，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為本人而學(xué)，為本人而生活的信念?！ ×?、轉(zhuǎn)化差生打算 沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會教的老師。 學(xué)習(xí)態(tài)度不是一時半刻就能夠改變的，這就需要老師的耐心與細(xì)心，能在每一個小細(xì)節(jié)每一件小事每一分鐘留意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生具有想要學(xué)習(xí)的渴望與熱情，這就在本質(zhì)上改良了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，如此學(xué)習(xí)起來更會事半功倍。所以，這就在一定程度上對老師也有更高的要求。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈敏，差生根底不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?！ ∪?、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較好，在校運動會上屢屢奪魁。課外活動求開展，按照素養(yǎng)教育的開展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種才能，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事?！ 榱四馨驯景嘟ǔ删哂袌F結(jié)、爽朗、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人?！ ≡趯W(xué)生中培養(yǎng)競爭認(rèn)識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格?！ ￡P(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證。因而，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。 開展豐富多彩的少先隊活
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