20xx節(jié)日講話大學(xué)生音樂社團發(fā)展研究-閱讀頁
2025-01-14 22:09本頁面
【正文】 分還會看到一些流行音樂愛好者在即興表演。藝術(shù)院校的大學(xué)生平時受學(xué)校藝術(shù)氛圍的感染，對于各種音樂類型都興趣廣泛故選擇上并沒有受自己本來專業(yè)所影響。 二、大學(xué)生音樂社團在高校作為“第二課堂”的作用 大學(xué)生音樂社團在大學(xué)常常充當(dāng)“第二課堂”的作用，為大學(xué)生提供音樂知識的補充。由于音樂教師資源匱乏，學(xué)校學(xué)生人數(shù)龐大的因素，普通高校通常設(shè)置的音樂類課程品種較為貧乏，而對音樂感興趣的大學(xué)生人數(shù)又眾多，所以常常存在沒有自己想選的音樂課以及選不上學(xué)校的音樂課等現(xiàn)象。這時大學(xué)生音樂社團就發(fā)揮起獨特的作用，只要有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對同一種樂器感興趣就可以向院系申請成立一個社團，并選出社長來聯(lián)系教師和教學(xué)場地。而這樣的“第二課堂”往往不只教授一些技法類的知識，還包括音樂背后的文化，比如古琴社，它不僅傳授如何彈古琴，還會透過古琴音樂傳授給學(xué)生中國幾千年的文人思想內(nèi)涵。鋼琴社也是如此，不僅教授鋼琴技法還傳達(dá)給學(xué)生西方文化的精神內(nèi)涵：嚴(yán)謹(jǐn)，普遍真理等。而流行音樂社團，比如吉他社，更符合大眾審美取向，故更受學(xué)生歡迎。這是由社團的成員組成決定的，校方如果對其進(jìn)行更多的管理，相信社團的成果會有更大改善。資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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