20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)下學(xué)期)-閱讀頁
2025-01-14 04:45本頁面
【正文】 量的教具，授課時(shí)就胸中有數(shù)了。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積累起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。通過活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐才能。 加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。如今學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連往常極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。針對(duì)這種咨詢題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服?！ ∪?、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我認(rèn)識(shí)力度一部分。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。 四、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新特別迅速的年代，為更好地習(xí)慣教學(xué)工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。不管成績(jī)高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因而，不管怎么樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多咨詢，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。由于經(jīng)歷頗淺，許多地點(diǎn)存在缺乏，希望在今后的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭(zhēng)獲得更好成
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