20xx20xx年教師黨員思想?yún)R報(bào)例文欣賞精品范文-閱讀頁
2025-01-10 22:03本頁面
【正文】 評(píng)比，樹立身邊的榜樣!讓無形的榜樣作用激勵(lì)孩子們前進(jìn)。在本次校運(yùn)會(huì)中，我班拿下六年級(jí)組兩個(gè)集體項(xiàng)目的第一名，都不正是班級(jí)、班風(fēng)的體現(xiàn)嗎?
這三個(gè)月我也將主要精力放在了潛能生身上，一名孩子叫胡蓉，父母離異，父母都再婚，而她成了多余的人，由于前面五年來家長(zhǎng)的原因，讓這名孩子成為我班被孤立的孩子。我首先讓她樹立信心，要改變這種現(xiàn)狀的關(guān)鍵是她的監(jiān)護(hù)人爸爸，我多次找她爸爸溝通，在她失去了母愛后，別讓她連最后僅剩的父愛也要被剝奪。在我們第三單元習(xí)作中內(nèi)容是寫人與人的關(guān)愛的事，平時(shí)不會(huì)動(dòng)筆的她寫了一篇名為《補(bǔ)習(xí)》的習(xí)作，講述著我與她的故事，尤其是那句“王老師，你就是我的媽媽!”讓我至今仍記憶猶新。另一名孩子叫黃釗，一個(gè)多次不做作業(yè)的孩子，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里的父母都拿他沒有辦法。先是在班級(jí)面前和孩子拉鉤，給其最后一次機(jī)會(huì)，但他仍我行我素。我在給其試讀一個(gè)星期的機(jī)會(huì)，將其留下，這種讓他心靈震撼的深刻記憶永久不會(huì)磨滅。促進(jìn)他向好習(xí)慣看齊!
當(dāng)然，在這段工作中，我也有做得不到位的地方，也遇到過困難，也有迷惘的時(shí)候，用魏書生的話來說，任何人都有兩個(gè)我，在工作中我也會(huì)有兩個(gè)我，一個(gè)是“懶惰、拖拉的我”。我一定會(huì)用“積極上勁的我”來擊敗“懶惰2
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