小學六年級上冊數(shù)學教學計劃(精選3篇)-閱讀頁
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 育。 對學生進行“讀書有用”的教育，并開展形式多樣的學科社會實踐活動。認真搞好課堂教學研究工作，在教學中盡量運用以下方法：直觀描述法、類比推理法、知識遷移法、實踐操作法等，向課堂要質量。 多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。教學做到因材施教。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生?！ ≈匾曇龑W生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。 把握教學要求，促進學生發(fā)展?！ ?認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，建立好師生錯題庫，以備有針對性的教學?！ ?正考風，嚴肅考紀，真實反映學生的實際情況，樹正氣，樹標兵，充分肯定學生的學習成果，杜絕學生的僥幸心理。有少數(shù)同學基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導?！ 《?、教材分析 這冊教材包括下面一些內容：負數(shù)、百分數(shù)（二）、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學廣角、整理和復習、綜合與實踐主題活動等。結合生活實例使同學初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應用。比例的教學，使同學理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，會解比例和用比例知識解決問題，會把一個圖形在方格紙上放大或縮小。 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合百分數(shù)（二）、圓柱與圓錐、比例、等知識的學習，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教學內容，引導同學通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，體會應用數(shù)學思想方法解決問題的有效性，優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展同學解決問題的能力?！ ≌砗蛷土晢卧窃谕瓿尚W數(shù)學的全部教學內容之后，引導同學對所學內容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)?！ ∪⒔虒W目標 了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題?！ ≌J識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積，能夠解決簡單實際問題?！ 幢壤撸芾梅礁窦埖刃问桨匆欢ǖ谋壤龑⒑唵螆D形放大或縮小?！ 〗?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ ◇w會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)學思想方法解決問題的有效性，優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力?！ ?養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ 〗虒W難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運用。提倡學法的多樣性，關注同學的個人體驗?！ 〔辉鰷p課程和課時，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。本學期要以新的教學理念，為同學的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間?！ ≡诮虒W中注意采用開放式教學，培養(yǎng)同學根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識?！ 【毩暤陌才?，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。增強數(shù)學實踐活動，讓同學認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使同學感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)同學熱愛數(shù)學的情感。引導家長遵循教育規(guī)律和同學身心發(fā)展的規(guī)律、科學育人?！ 。ǘW習方式： 預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問?！ 〗處熥鳛檎n堂教學的指導者，以同學自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)同學的動手操作能力和發(fā)散思維能力。 小學六年級上冊數(shù)學教學計劃（精選3篇）.doc
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