小學二年級下冊語文小毛蟲原文、說課稿及練習題-閱讀頁
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 樂觀、充滿信心。 教學過程共設立了六個教學活動板塊，通過課件的演示促進了學生的學習。他們仿佛聽到了昆蟲們輕快的’歌聲，看到了昆蟲們優(yōu)美的舞姿，仿佛同樣感受到了昆蟲們的快樂和喜悅。瞧，他們臉上的神情是那樣歡快?！ 〉谌顒影鍓K：成功地通過讀句子，看錄象，來理解課文中的重點詞語。在此基礎讓學生們聯(lián)系課文說出小毛蟲的笨拙。學生在朗讀中用他們的語音語調讀出了毛蟲的“笨拙”。 利用多媒體，讓學生更好地欣賞、理解、感受文字的優(yōu)美，加速教學的進程，讓學生有了自主學習的空間?！ 寢屧赽iānzhī_______毛衣。_________都涂上色。ng________？”他大聲喊到?！ 〕椋ǎ┎迹ǎ┓拢ǎ ∮停ǎ┙恚ǎ┘彛ǎ ∪?、補充詞語?！ 八淇斓匚鑴恿艘幌码p翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。試著寫一句_____________________這道題是選擇課文內的?！ 〖矣幸恢恍』ㄘ?。小花貓，全身長滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤勾一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音，它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動，白天小花貓總是愛睡覺，嘴里不停地打呼嚕，一到晚上，它就這兒走走那兒看看好像在偵（zhēn）察（ch225?！ ⌒』ㄘ埖奈舶褪莀___，眼睛是_____，胡子是_______。
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