小學(xué)一年級班主任期末工作總結(jié)5篇-閱讀頁
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，更是要兼顧孩子們的生活習(xí)慣。回憶起開學(xué)第一個月時，孩子們的行為習(xí)慣讓我費了一番精力，想要他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣，真得花點時間和精力。使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。每周定時評比，長期堅持，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天上課時該干什么，不該干什么了。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈，一走進(jìn)教室，我就會伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子，你瞧把我們的教室打掃得多干凈??！”并給每個孩子獎勵一顆“衛(wèi)生之星”，孩子們興致特高，每次打掃衛(wèi)生時就會特別賣力，同時也就也別注意保護(hù)環(huán)境了！你看，多好?。 ≌n堂學(xué)習(xí)中，我也不忘經(jīng)常用多樣性的評價語言來鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個愛思考的孩子！”、“你太棒了！老師真為你感到高興！”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后，他們也會說上一句“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的！”你看，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了，同時也學(xué)會了用激勵性的語言去幫其他孩子了！ 三、加強(qiáng)聯(lián)系，重視家校共同教育 我總跟家長說，一個孩子有個好的發(fā)展，這和學(xué)校、家長的共同配合是分不開的。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。 四、警鐘長鳴，安全始終放第一 家長把孩子放到學(xué)校，我們就得為孩子們的安全著想。半年里，我每天都要提醒孩子們注意安全，學(xué)習(xí)簡單的安全常識。孩子們很聽話，把我的話語記在心間，知道了無論何時、無論何地，安全還是要始終擺在第一位的！ 班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，即使工作再辛苦也依然為自己的崗位而驕傲！在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作?！ ∵@學(xué)期，本人擔(dān)任一年級的班主任。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。這學(xué)期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng)；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、打架的`學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。強(qiáng)化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。鼓勵學(xué)生的良好行為?！ 〉谖濉！ 〉诹o論成績好壞都有資格，選中的學(xué)生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些學(xué)生拍照留念?！ ∪?qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、等等?！ ∷摹⒓訌?qiáng)安全教育 學(xué)生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強(qiáng)調(diào)
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