數(shù)學教師個人教學反思-在線瀏覽
2024-12-06 23:43本頁面
【正文】 變得順利了許多，我也將更多的精力放在教學工作之中從而取得了不錯的成就?！ ∵@學年的初中數(shù)學教學工作著實讓我收獲了不少的感悟，當學生有所成長的時候也能夠讓我自身的教學水平得到提升，所以我得秉承嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度對待學生的成長的才行，這次總結完教學經(jīng)驗以后也會對以后的數(shù)學教師工作展開規(guī)劃。現(xiàn)從下幾點說明： 一、治學嚴謹 本學期我自從擔任數(shù)學教學以來，深感教學經(jīng)驗不足，我為了盡快進入狀，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。 二、工作態(tài)度認真，對學生極端負責 我對后進學生的補課，更是不遺余力。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)， 同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁。 三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求 任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范?！ ∷?、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群 我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑?！ ?shù)學教師個人教學反思4 本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。經(jīng)過我的不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。其中主要有以下幾點： 數(shù)學教學生活化。教學語言生活化，讓學生易學易懂?！ 》e極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。在練習課時，讓學生自己出題目
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