教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會三篇-在線瀏覽
2024-12-06 23:30本頁面
【正文】 教育。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。它表現(xiàn)在：當學(xué)生受到挫折、處境困難的時候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當學(xué)生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴格要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，特別是我們所面對的這群孩子，他們更渴望得到老師的愛，我們要做的，就是真誠的對待每一名學(xué)生…… 教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會篇二 我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保***》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件。我熟悉到教師作為人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人。 一、建立事業(yè)心，增強責(zé)任感，酷愛教育事業(yè)，虔誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。因此，我們教師在任甚么時候候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。酷愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本?！ 《?、培養(yǎng)教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。俗語說：教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。酷愛學(xué)生實在不是一件輕易的事。教
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