幼兒園園長學期心得總結-在線瀏覽
2024-12-06 22:10本頁面
【正文】 一位優(yōu)秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種情況，我深知，幼兒園要生存，要發(fā)展，教師是關鍵，作為園長的我，應該怎么辦?回顧自己的經歷，我從新教師成長為一名具有教學經驗的青年教師。我想，我有這樣的需要，青年教師們也會有這樣的需要。一、以人為本，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識樹立正確的民主管理意識。其次，每個人都有被關愛、被認可、求發(fā)展的需要。第三，要有贊賞意識。第四，要有正確的批評與自我批評意識和方法。正確的批評應該是在肯定成績的基礎上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。營造和諧的民主管理氛圍。其次，要有人際交往的氛圍。第三，要有一個發(fā)展的氛圍。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現、鼓勵學習。健全的民主管理制度要有民主管理的機構及機構的會議制度。要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進行。還要有領導評價與員工自我評價相結合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。作為管理者，要承認差異，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個體差異，幫助教師找到個體的目標，獲得有差異的發(fā)展。我在某方面短于別人，是群體發(fā)展的障礙，要時刻保持清醒。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。有了自尊、自愛、自重，在此基礎上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文基礎。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和鼓勵，我作為幼兒園的園長，在此深表感謝。我從事園長工作已經一年了，從事幼兒園的教學工作已經五年了。其實很多事情只要我們努努力，就可以避免遺憾的。在這個基礎上，我們幼兒園今年得到了很大的改變和突破，大班孩子們的升學以及小班孩子們的入學都是非常的順利的。幾乎沒有出現太多的差錯，保證每一個孩子都能夠順順利利的升往小學的學習中，家長對我們的工作也表示非常滿意。對于我們中班以及大班的孩子們來說，學校也是做足了準備工作的，各班教師都嚴密的關注著每一個孩子的成長情況以及一天的狀態(tài)，及時和家長反饋情況，做好家長工作。我也做好了領導
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