書記在高中教學(xué)座談會(huì)發(fā)言-在線瀏覽
2024-12-06 03:26本頁(yè)面
【正文】 著2008年全省素質(zhì)教育的實(shí)施，我市高中教育將面臨著更加嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，今后高中教育的發(fā)展理念、教學(xué)模式、管理水平都將面臨新的挑戰(zhàn)。 二、明確指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定 我市普通高中教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是，以全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和高考上線率為目標(biāo)，以管理機(jī)制建設(shè)為抓手，強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，深化課程改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施“規(guī)模、品牌、特色”三大戰(zhàn)略，全面完成我市既定的工作目標(biāo)任務(wù)，在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。在學(xué)生作息時(shí)間、課程開設(shè)、作業(yè)量、考試評(píng)價(jià)和高中招生等方面，要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的有關(guān)規(guī)定。我們要努力探索并正確處理素質(zhì)教育和我市教育實(shí)際的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)靥幚硪?guī)范辦學(xué)行為與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量，努力開展創(chuàng)新教育，在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上狠抓高考升學(xué)，力爭(zhēng)向高一級(jí)學(xué)校輸送更多更好的人才。質(zhì)量是教學(xué)的生命線，是教育工作永恒不變的價(jià)值追求。各學(xué)校要把質(zhì)量作為“一把手工程”來(lái)抓，校長(zhǎng)是抓好教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)頭人、第一責(zé)任人。努力找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)薄弱點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。第二，要加大宣傳和監(jiān)督力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，確保備考措施有效落實(shí)。 二是堅(jiān)持面向全體學(xué)生不動(dòng)搖。于是，很多中學(xué)為了一味追求升學(xué)率，只抓少數(shù)尖子生，而漠視其他受教育對(duì)象，違背了教育的宗旨，造成了教育的不平等和低效益。重規(guī)模，就是要求面向全體學(xué)生，在量上求突破。重特色，就是給更多的學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。只有面向全體學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)高考的大面積豐收。課堂教學(xué)的起點(diǎn)定位要放在中下等學(xué)生可接受的能力上，不能隨意拔高；二要重視促進(jìn)中等生，抓好邊緣生的轉(zhuǎn)化。今后對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)要著重看進(jìn)步、比發(fā)展；四要關(guān)注全體學(xué)生的身心健康，著眼學(xué)生的和諧發(fā)展和終身發(fā)展。管理是永恒的話題，管理工作無(wú)止境，要把教育教學(xué)管理作為總抓手，做到在管理中規(guī)范，在規(guī)范中管理，向管理要效益和質(zhì)量。因此，各高中學(xué)校的教學(xué)管理要堅(jiān)持“
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