20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 材料；推進(jìn)小課題和微課程的研究，使課題研究與常態(tài)的教學(xué)相融合。三、主要工作及措施1. 繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。建議有新教師的教研組，可以再次學(xué)習(xí)薛法根的《為言語(yǔ)智能而教》，也可以學(xué)習(xí)許xx老師群里發(fā)的學(xué)習(xí)資料。2. 通過校長(zhǎng)公開課、骨干展示課、城鄉(xiāng)交流課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升語(yǔ)文教研組的教研品質(zhì)。迎接教師發(fā)展中心和基教科聯(lián)合下鄉(xiāng)調(diào)研。，推進(jìn)課題研究。做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動(dòng)資料。、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。教學(xué)反思每?jī)芍芤黄?，做到有主題、有思考，篇幅不少于500字，發(fā)在校園網(wǎng)各教研組教師文章欄目，并納入常
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