小學(xué)三年級(jí)語文貓是老虎的先生原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:39本頁面
【正文】 同學(xué)就知道課文中用了另一個(gè)詞解釋，那就是——師傅（板書）讀好這個(gè)詞（單獨(dú)讀時(shí)是第四聲，連成詞時(shí)讀輕聲） 課文中，課題后面有個(gè)①代表什么意思？打開書，讀讀注釋，你能用一兩句話介紹一下你所知道的魯迅嗎？ 今天我們學(xué)習(xí)的就是講魯迅小時(shí)的故事，文中第一人稱“我”指的就是魯迅?！ ◆斞傅耐晟钬S富多彩。祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜謎、講故事。指名讀。 ?。?）指名讀句子重點(diǎn)開火車正音：趾爪、爬搔 （3）你知道這出現(xiàn)的是什么嗎？怎么知道的？ ?。?）這只貓下樹了嗎？從哪個(gè)詞看出？（隨聲而下） 結(jié)合這句句子，這里“隨聲而下”的聲指的是……（趾爪的爬搔聲） 三、品詞品句，深入理解第二節(jié)?！ ≈该x第二節(jié)，正音“角色” 交流后出示：老虎本來是什么也不會(huì)的，就投到貓的門下來?！ 。?）指名讀 ?。?）那么你覺得貓是一位怎樣的先生呢？指名回答，簡(jiǎn)單地說說理由?！ ∫x 剛才同學(xué)們說的都很有道理，我這有一個(gè)詞，涵蓋了你們剛才所說的，那就是高明。下面就請(qǐng)你來動(dòng)手寫寫。在魯迅看來，貓能逃過一劫，是……（僥幸的）“僥幸”的意思就是…… 幸而……否則…… 對(duì)呀，要是貓將上樹的本領(lǐng)交給
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