小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案【3篇】-在線瀏覽
2024-12-04 05:06本頁面
【正文】 果、7個(gè)小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗?！ ∷?、總結(jié)提升興趣的延伸 談話：數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個(gè)數(shù)學(xué)王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？你打算今后怎樣做？學(xué)生自由談?wù)?。用交朋友作比喻教育學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)，愿學(xué)數(shù)學(xué)，想學(xué)數(shù)學(xué)。］【篇二】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 《認(rèn)識圖形》： 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生對長方形、正方形、三角形、圓形有一定的感性認(rèn)識，知道這些圖形的名稱并能識別?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生動手操作能力、主動探索的精神和與人合作的意識。 教學(xué)方式：分小組活動，每四人為一小組，設(shè)立小組長。（課件出示） 選物體 你們的學(xué)具盒里有這些物體嗎？請小朋友挑出自己喜歡的物體，挑好了嗎？ 初步感知（摸一摸描一描剪一剪貼一貼） 師：請你選擇一個(gè)面摸一摸，你有什么感覺呢？ 那么，你想把摸到的面留在紙上嗎？誰能想個(gè)好辦法？請小朋友選擇自己喜歡的方式把摸到的面留在紙上，并用小剪刀把它剪下來，我們要聽音樂來比一比，看哪個(gè)小朋友剪得又快又好?！ ≌l能給這些圖形取個(gè)好聽的名字？ 現(xiàn)在，大家看一看那些圖形長的比較像？ 比較長方體和正方體?！ ∪?、（實(shí)踐操作） 這四種圖形我們已經(jīng)認(rèn)識了，下面我們來動手圍一圍，擺一擺?！ ∮眯“魯[?！ 煟簞偛盼覀冋J(rèn)識了這4種圖形，請大家仔細(xì)想想我們的生活中有嗎？（有） 請你找出來，找到的小朋友請告訴你小朋友們！ 辨一辨。） 師：小朋友，你們都找了這么多有趣的圖形，老師也找了一些回來，你們想不想看看？下面進(jìn)行搶答游戲，知道的小朋友馬上站起來說?！ 】?，數(shù)學(xué)多有意思，就連我們今天學(xué)的圖形也能組成一幅幅美麗的圖畫，孩子們，下面就讓我們一起來數(shù)數(shù)這些有趣的圖形吧?。ㄕn件出示組合的圖形） 認(rèn)一認(rèn)。）【篇三】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)：
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