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八年級(jí)教研組長工作計(jì)劃模板-在線瀏覽

2024-12-03 22:20本頁面
  

【正文】 不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)?! 〗滩闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。總授課時(shí)32課時(shí),18周授課完畢,120周復(fù)習(xí),21周期末統(tǒng)考?! ∥濉⒔虒W(xué)措施  (一)做好教學(xué)常規(guī)工作  認(rèn)真鉆研教材、教綱。做到授課胸有“書”。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)?! ≌J(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到化。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。  開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生?! ‰p邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。開展一些課外活動(dòng)。  教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓其改變學(xué)習(xí)態(tài)度?! ⊥ㄟ^落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、教研水平的提高,總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在的問題,努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,為把本教研組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本組的’實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。  寫夠教案節(jié)數(shù),數(shù)學(xué)組每人要寫54節(jié)?! 》e極參加聽評(píng)課活動(dòng),每位教師要聽課12節(jié)以上,組長要聽15節(jié)以上?! 》e極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽,爭取在縣獲得名次,推薦王英紅老師代表本組參賽?! ×幈緦W(xué)期評(píng)上“優(yōu)秀教研組”。要求每位教師了解初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,特別要了解所教階段的全部知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。杜絕無教案上課,杜絕準(zhǔn)備不充分,倉促上陣?! ∽⒅卣n后反思,及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。  加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?! ∶课唤處熞e極觀看教學(xué)錄像,借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。在本學(xué)期的工作中,備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,認(rèn)真反思過去的不足,制定行之有效的計(jì)劃,爭取在本學(xué)期進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平。  積極參與英語組內(nèi)培訓(xùn),提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力?! ∪?、具體措施  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。  加強(qiáng)備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):準(zhǔn)時(shí)參加每周四上午的備課組活動(dòng),不遲到,不早退,不無故請(qǐng)假。各組員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團(tuán)隊(duì)合作,嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。準(zhǔn)時(shí)上繳并能及時(shí)配合教務(wù)處、教研組長檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等?! “l(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,通過研討教學(xué)案,提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,積極錄制微課,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。
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