20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-02 22:02本頁面
【正文】 間長(zhǎng)，這是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外縣市沒法比較的；這學(xué)期，我們按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足了課程，一個(gè)老師要負(fù)擔(dān)五科以上的授課任務(wù)，備課工作量大、批改作業(yè)和試卷的工作量更大；盡管如此，我們孟海小學(xué)還比全鎮(zhèn)其他學(xué)校多出了很多特色常規(guī)作業(yè)，例如語文方面的習(xí)字、讀書筆記，數(shù)學(xué)方面的錯(cuò)題集、應(yīng)用題本等。這難道不是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)嗎？二、嚴(yán)格執(zhí)行“雙標(biāo)”管理制度。誠育人”，我們的辦學(xué)宗旨就是：營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，打造精良的教師團(tuán)隊(duì)，塑造健康的學(xué)生形象。這里的雙標(biāo)指的是對(duì)教師實(shí)行“目標(biāo)管理”，對(duì)學(xué)生實(shí)行“標(biāo)準(zhǔn)化管理”。每一個(gè)人都要有目標(biāo)，每一件事都要有目標(biāo)。在這次期中測(cè)評(píng)之后，我們的老師根據(jù)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科的成績(jī)，制定了期末測(cè)評(píng)的目標(biāo)，有的老師要保住第一名的好成績(jī)，有的老師要爭(zhēng)取進(jìn)入前三名，有的老師要進(jìn)步35個(gè)名次等等，我相信老師們有目標(biāo)，才更有動(dòng)力，才會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。開學(xué)之初，我們進(jìn)一步細(xì)化了孟海小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，組建了心得標(biāo)準(zhǔn)化管理檢查小組，檢查小組從每天的學(xué)生早晨到校、飯后自習(xí)、課間活動(dòng)、課間操、放學(xué)路隊(duì)等進(jìn)行全方位的檢查，并賦予相應(yīng)的量化分。每個(gè)班都執(zhí)行學(xué)生個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)化量化管理，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全四個(gè)方面進(jìn)行量化，由教師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全監(jiān)督員執(zhí)行，每個(gè)班每?jī)蓚€(gè)周評(píng)選出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、安全之星各兩名，在升旗儀式上進(jìn)行“授徽章”儀式，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。我們的學(xué)生中也越來越充滿了正能量，例如這周一升旗儀式后，三年級(jí)一班的孟響同學(xué)主動(dòng)把倒在地上的拖把立起來、周二下午課間操下操之后孟德廣、孟文娜兩位同學(xué)主動(dòng)撿起操場(chǎng)上別的孩子丟棄的飲料瓶等等。教學(xué)工作。在這方面我們學(xué)校每個(gè)周的周一都會(huì)檢查教師的教案、作業(yè)、作業(yè)批改記錄，并且針對(duì)教案、作業(yè)、作業(yè)批改記錄中的問題及時(shí)反饋，讓老師及時(shí)整改，從而為教師上課質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還創(chuàng)新工作思路，在學(xué)生作業(yè)種類上突出學(xué)校特色。我們要求三到六年級(jí)的學(xué)生每周借閱圖書一本，并寫讀書筆記一篇。數(shù)學(xué)方面，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)反思，我們要求學(xué)生整理錯(cuò)題，這樣做既培養(yǎng)了學(xué)生的收集整理信息的能力，也有利于學(xué)生避免今后在同樣的問題上再次出錯(cuò)；為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力，我們要求學(xué)生每天做一道應(yīng)用題（一二年級(jí)也可以是計(jì)算題），錯(cuò)題集和應(yīng)用題本老師也會(huì)及時(shí)批閱。今后，我們會(huì)給每一個(gè)孩子打印一張“自主閱讀評(píng)價(jià)表”，請(qǐng)家長(zhǎng)每天把孩子閱讀的情況簽字確認(rèn)。孩子是你的，不是老師的。你可以看看那些成功的人，他的背后都有一個(gè)重視教育、懂教育的家庭。這個(gè)問題后面我還會(huì)說。安全工作。我們先后開展了防震、防火等安全演練，特別是進(jìn)行了一次沒有事先通知的防震安全演練，讓學(xué)生了解了防震避險(xiǎn)逃生、消防安全等方面的知識(shí)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。這一點(diǎn)是我們學(xué)校的特色，是其他很多學(xué)校沒有做的工作。我們的做法是每一個(gè)周一都會(huì)檢查學(xué)生的個(gè)人儀表衛(wèi)生，包括是否留長(zhǎng)指甲、衣著是否整潔干凈、男生是否留長(zhǎng)發(fā)、理怪發(fā)、染發(fā)、女生是否燙發(fā)、染發(fā)、書包表面是否干凈、書包內(nèi)物品是否凌亂、書本、練習(xí)本、作業(yè)本是否折角等。這方面的工作，以前上級(jí)有過要求，但是能堅(jiān)持下來的學(xué)校并不多，我們是其中一個(gè)，這也是我們常規(guī)工作中的特色?，F(xiàn)在大家看我們
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