幼兒園中班上學期班務計劃例文-在線瀏覽
2024-11-22 23:07本頁面
【正文】 老師的批評和建議。能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。 愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。能根據物體的12個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。學習目測，認識多種基本圖形。在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。(四)游戲初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。三、具體工作與措施：(一)完善常規(guī)管理加強安全保健教育，增強幼兒的自我保護意識。安全教育要從小事入手，發(fā)現不安全的隱患要及時的杜絕。在各種活動中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護的方法。在悉心照顧幼兒生活的同時，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。本學期可指導幼兒進行一些自理能力方面的訓練，如：疊衣服、能力強的幼兒可以疊被子等，讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性，積極主動、互相配合。主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現主題。區(qū)域游戲區(qū)域游戲活動是寬松自由的，幼兒也有充分的自主選擇機會，是一個自由發(fā)現探索的過程，可以滿足幼兒個性化需求，對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用，我們要根據每個主題以及幼兒的活動情況及水平，調整區(qū)域活動的設置和投放的材料，使幼兒更有興趣的參加，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育，開發(fā)孩子的潛能。在游戲中允許幼兒自由選擇，只有出自自己內在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。在游戲中加強語言交往的能力，與人合作的能力，自制玩具的能力?？蒲谢顒永^續(xù)科研“園外陣地建設的研究”活動的開展，讓幼兒生活在我們用愛心、熱情、關懷營造的環(huán)境中。(三)教育教學的生活性和幼兒的主體性充分利用園內活
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