幼兒園掛職心得體會-范文與幼兒園指導(dǎo)教師的評語匯編-在線瀏覽
2024-11-21 00:05本頁面
【正文】 直到看到思幼的老園長郭宗麗的一本書里一個新的詞匯雁行團隊，出現(xiàn)在我的視野，才豁然明白團隊的打造，原來這么有學(xué)問。雁行團隊的啟示來源于大雁，自然界的許多生物行為其實就包含了深刻的哲理：春來秋去的大雁在飛行時總是結(jié)隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會呈“人”字。大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團隊保持前進的信心。一個隊伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁。當(dāng)有的大雁生病或受傷時，就會有兩只大雁來協(xié)助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復(fù)或死亡，然后它們再繼續(xù)去追趕前面的隊伍。一、樹立一個共同的目標(biāo)。思南路幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo)，依靠團隊的力量，共同努力實現(xiàn)這一愿景。團隊中的每個成員都能找到她特定的位置，根據(jù)自己的能力、自己的特長，組合成一個最利于“飛行”的隊伍，實現(xiàn)最佳組合、產(chǎn)生最大效能。三、遵循一個動態(tài)的原則。動態(tài)的機制可以增強競爭力，使每個，人都能找到自己的位置，并更好地為團隊服務(wù)。雁群會用叫聲來鼓勵伙伴繼續(xù)往目的地前進，可見，激勵是何等的重要，無論是物質(zhì)的，還是精神的，都在無形中鼓勵大家朝共同方向努力，思南路幼兒園有一套完善的激勵機制，如考核獎懲制和結(jié)構(gòu)工資制，真正成為激發(fā)幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。大雁會照顧生病或受傷的同伴
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